提灯指路，育梦成光——记德安一中黄程程老师师德师风先进事迹

中国网讯 黄程程，男，1988年3月出生，湖北省枣阳市人，华中师范大学公费师范生，2012年9月到德安一中工作，现担任学校政教处主任并承担着3个高中班的历史教学任务。

作为一名班主任，最让黄程程感动的是他的学生，最让黄程程期待的是他的学生，最让黄程程放心不下的也是他的学生。黄程程把对职业的热爱化作春风，化作沃土，滋养着每一个孩子的心灵。

宽严相济正风气

有人说，教师这个职业是一眼望到头的行业，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是宿命。但黄程程坚信：这承载的是一段段热烈青春，一个个赤诚梦想。正是这样的信念，黄程程树立了自己的教书育人理念：先学会做人，再学会读书。

寒来暑往，11个春秋，黄程程充分利用每学期第一个晚自习、每一周的主题班会，引导同学们养成懂得感恩、勇于担责、为人坦荡、自信乐观的优秀品质。黄程程非常注重班风、学风建设，班规细而多，他总以高标准来要求同学们守时、守纪。

在班级管理中，黄程程认为手机是学生认真学习的天敌，对学生私自携带智能手机进校园是零容忍的态度。注重班级文化的打造，他让同学们自主选择班级名字、设计班级logo、制定班规，增强同学们的归属感和集体意识感。正是因为黄程程宽严相济、张弛有度、善于创新，以班风正学风，他所带的班级班风良、学风正，受到师生及家长好评。

树立自信圆梦想

“烂泥扶不上墙”“愚不可及”“孺子不可教”等话语常常会出现在教育孩子的过程中，但黄程程却说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在黄程程眼中，每一个孩子都有闪光点，他愿意去挖掘、去鼓励，去陪着他们成长。

在黄程程的教育工作中，他也在努力践行着自己的教育理念。黄程程善于培养同学们的自信心，他总说一个连自己都不相信的人，是不可能成功的。2021年8月31日晚自习，黄程程站在高一（1）班的教室看着即将要与自己朝夕相处三年的同学们，他觉得少了些什么，他在这群刚刚经历中考的孩子们眼中没有看到光。整整一个晚自习，黄程程一直向同学们灌输着他的理念与未来三年思路，他告诉同学们：普通班的学生也可以变得不普通，人要自信，要有梦想，有梦想就追梦，没有梦想就要造梦......如今这群孩子即将进入高三，他们充满斗志、信心满满。

师爱如光暖人心

作为一名人民教师，黄程程蹭白的袖口、卷页的教案、沙哑的声音，就是他最敬业的样子。作为一名班主任，他谆谆地教诲、暖心地鼓励、细心地开导，就是他最可爱的样子。同学们说黄程程很严厉，其实他是一个内心细腻而又有爱的人。

每天早早到班，黄程程会观察每一位同学的面部表情，发现问题，及时进行疏导。黄程程认为好的教育要走进心灵，他会与每一位同学进行交流，做一个真诚的聆听者，了解同学们的困难，给予同学们帮助。面对上课睡觉、游戏成瘾的学生，黄程程不但没有放弃，而且善于挖掘学生的潜力。班上有名男同学天天上网、看小说，心思根本不在学习上，因扣分严重，被组长拒之千里，男同学自尊遭受打击，有了退学念头。经过黄程程的教导，以及与任课老师的沟通配合，这名男同学开始改变，成绩突飞猛进，从300多分到500多分，最后成功考入江西科技师范大学。

家校合作育青苗

教育需要智慧的沟通，班主任是家校沟通的桥梁与关键。家校沟通能力是班主任带班育人的基本能力，也是其专业素养的根本体现。黄程程注重与家长的沟通，及时了解家长的需求，不断提高沟通技能，善于做好沟通中的情绪管理，不急躁、不冲动，客观冷静。在家校合作中，黄程程善于变通，对于高期待型家庭，他鼓励家长让学生做最好的自己；对于高溺爱型家庭，他指导家长促进孩子扬长避短；对于单亲家庭，他给予更多理解与关注，多反馈学生闪光点，多关注学生的情绪动态，提升家长的教育信心，促进家校合力共育。

三尺讲台，满腔热血滋满园桃李；粉笔如雪，一片丹心铸就不凡人生。黄程程用他的严谨风格及人格魅力影响了一届又一届的学生。杏子树下的讲谈，桃李成荫的池畔，都是为了化解远航人“雾失楼台，月迷津渡”的困惑，都是为了给予远航人“直挂云帆济沧海”的勇气。作为班主任，黄程程深知任重道远，他将不忘教育初心，继续前行。