“文文”初心坚如磐石，“娟娟”细流润物滋心——记南昌市红谷滩区腾龙学校初中数学教师李文娟

中国网讯 “既然选择做教师，就要对得起人民教师的称号。”作为一名平凡的教育工作者，凭着对教育的赤诚与热爱，以及强烈的责任感，她始终保持着崇高的敬业精神，忘我工作、无私奉献、关爱学生，努力铺就孩子不一样的人生之路。她是李文娟，江西省南昌市红谷滩区腾龙学校初中数学教师，中共党员。

李文娟老师办公中 校方供图

“她非常乐于助人，尤其是电脑操作等信息技术问题，她总是有求必应，应必做好。”开学初工作分配时，办公室的同事们都抢着和李文娟搭班，“和她在一起省心省力，凝心聚力，辛苦工作的同时也快乐地享受工作。”同事都说她就是一股清流，洗涤着身边人的浊气，滋润着学生的心田。

李文娟时常告诉自己：要细心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每一个问题，慧心管理班级每一项事务。即使接手毕业班级，她也能短时间内获得学生、家长的信赖好评。

2022年9月，她担任九（4）班数学教学及班主任工作。作为毕业班的班主任，她总希望每一位孩子在九年级这一年中全力以赴，于是她每天用心陪伴学生，早上7点多就来到班上看孩子们，关注孩子们的状态，陪伴孩子们快速进入学习状态。

九年级的学生心理不是很成熟，有的学生存在心理问题或者亲子关系紧张，她会第一时间察觉，耐心倾听，真诚交流，让孩子们感受到自己是被人尊重与关爱的。

当时班上有一位男孩子，很调皮，经常和同学闹矛盾，导致同学们都不愿意跟他成为同桌，经常连老师的话也不听，甚至顶撞。李老师跟科任老师沟通后了解到这个孩子的情况，每天利用课余时间找他聊天，中午坐一起吃饭，先不谈他存在的问题，而是让他讲一些自己感兴趣的话题。时间一长，他就慢慢接受了老师，感受到了老师对他的关心。后来能主动与老师讲自己身边发生的事情，不管哪位老师指出他存在的问题，都能诚恳接受，还主动帮助同学。

为了更好地了解孩子的动态，实现家校共育合力，她还利用下班时间与学生一起走进学生家庭，解决青春期孩子的困惑，消除家长的疑虑，传递腾龙学校文化及办学理念。有时家访结束到家已经是晚上11点。

李文娟老师（右三）家访中 校方供图

辛苦付出终有回报。李文娟曾获得“红谷滩区优秀教师”称号，所带班级被评为区先进班集体，指导多名学生参加全国数学竞赛（江西赛区）获一等奖。2023年，李文娟老师所带的班中考成绩优异，不少学生实现了自我突破。她用实际行动诠释了“我们都是追光人”的教育追梦腾龙人精神。