江西科技学院：大力引才育才 赋能教育高质量发展

日前，在江西科技学院举办的新聘教师入职培训班上，校领导纷纷化身“导游”，带领新教师“体验”江科的魅力、“领略”江科的活力，号召其成为江科的“实力”。这是该校用心用情用力做好人才“引、育、留、用”工作的其中一环。近年来，江西科技学院通过人才招录、人才引进、人才培养、人才激励等系列措施，赋能学校教育事业高质量发展。

培训班学员聆听课程

招才引智 聚人才之力

不拒众流，方为江海。该校坚持“抓人才就是抓发展”理念，大力实施人才强校战略。重视青年人才储备。依据人才培养需要，结合现有师资队伍结构及建设情况，专题研究确定人才引进计划，积极拓展人才引进渠道，加大网络宣传与招聘力度，定期在海内外人才招聘网络平台发布人才招聘启事，与学院（部）协同组织人员参加线上线下人才招聘活动。刚柔并济引进高层次人才。紧紧围绕学校学科建设和发展，建立以需求为导向、以目标为牵引、以信任为基础的高层次人才引进待遇制度，配套打出“一事一议”“一人一策”等吸引人才的组合拳，形成了一个完整的高层次人才引进政策体系。

精心培才 筑强校之基

人才工作，基础在培养，难点也在培养。除了新聘教师入职培训班，教师教学业务培训班、辅导员素质技能提升培训班等各类培训班、导师结对传帮带计划、选派教师赴企业挂职定岗锻炼计划等在该校也已成传统。该校以教师发展中心为纽带，针对不同发展阶段、不同岗位类别的人才，建立国家级、省市级、校级、院级“四位一体”的培训体系，促进教师综合素质全面提升；采取“集中与分散”“理论与实践”“线上与线下”“走出去与请进来”相结合的方式，帮助全校教职工更新知识体系，不断提高教学科研水平和教育管理能力。此外，该校还实施教师博士培养项目，选送骨干教师进行深造，有效改善师资队伍的学历结构。

惜才爱贤 促发展之稳

人才难得，其服务保障水平是人才引得来、用得好、留得住的关键因素之一。该校紧盯人才所思、所想、所盼，着力打造最优服务。坚持破除“五唯”，综合考查教学科研水平、重要业绩贡献和代表性研究成果，逐步完善各系列职称评审方案，及时补充、修订、完善职称评定文件，科学设置评价标准；遵循人才成长规律，尊重人才个性发展，对不同岗位类别的教职工，建立各有侧重、与岗位职责匹配的考核评价体系，激发教师教书育人、科学研究、创新创业的生机活力；在稳步提高教职工收入的基础上，进一步理顺分配关系，按“两增设，一保持”的方针调整薪酬方案，使各项收入分配达到更好的效果。

下一步，江西科技学院将继续大力实施师德师风建设工程、推进高层次人才引进与青年教师培养工程、强化教师能力提升工程、建立健全教师评价体系，全力打造人才积聚新高地。（江西科技学院何强江供图文）