2023年度德安县“最美班主任”刘媛：传播温暖 践行教育使命

刘媛，女，1979年11月出生，江西省德安县第四小学语文教师。2019-2021年连续三年荣获九江市“三色文化”教育活动先进个人；2021年荣获“县级骨干教师”称号；2022年5月荣获九江市第八届中小学“优秀班主任”称号。

二十多年的班主任工作，让刘媛老师感受到每一个孩子都是一个世界，在这些多彩的世界里，她一直用爱心、细心、慧心培植稚嫩的蓓蕾，聆听着他们悄放的乐声。

精耕细作，精细管理

在多年的班主任管理中，刘媛老师总是一丝不苟，每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。

2022年9月，刘媛老师参加遴选调到德安县第四小学这所新建的学校，看着一年级学生蹦蹦跳跳快乐地走进校园，她感受到了新生力量的朝气蓬勃。在学校，刘媛老师会充分利用班级午餐文明餐桌和各项评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等方面的思想教育。她还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，进一步规范一年级学生的行为习惯。

刘媛老师注意培养学生挑战意识，选班干部时，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，因此发现了不少孩子的闪光点。看到同学们的点点进步，身为老师的她喜不自胜。

在学习方面，小学一年级的拼音汉字可谓是重中之重。刘媛老师结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等活动，同学们积极参与。为了提高孩子们的积极性，她采用阶段奖励的形式，对一个月或半个学期内进步较大的同学进行奖励，让更多的同学有前进的动力。

以爱为桥，倾心教育

每个班主任在工作中都会遇到学困生，给班主任工作带来很多麻烦，针对这样的情况，刘媛老师总是用宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以被原谅的，引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

很多班里有这样一类学生，常因懒惰拖延而忘了做作业。通过长期做班主任的经历，刘媛老师因人而异，了解孩子的家庭环境，从而了解孩子不做作业背后的原因。当发现学生完成了某一项作业时，她就及时表扬他并奖励他，让每一位学生都能感受到学习的喜悦。

2022年年底，学生在家进行网课学习。在此期间，刘媛老师兢兢业业，针对低段学生的特点，布置适当的阅读作业，并为因病请假的学生制定学习计划，给每位学生充足的时间掌握学习内容，使学生的拼音学习更扎实，汉字书写更规范。

业务精湛，爱岗敬业

作为一名教师，刘媛老师在教学上精心备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。她受到了学生及学生家长的一致好评，始终是学校的骨干教师。

近几年来，农村留守儿童越来越多，这些孩子缺乏亲情关爱，内心空虚，对于这些孩子，刘媛老师经常想到两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使她对学生少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解；少了指责，多了尊重。同时，她努力创设宽松和谐、积极向上的氛围，使他们一步步走向阳光。

在班主任工作中，刘媛老师勇于探索新的班级管理模式，通过《小学生日常行为规范》《班级章程》和班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象，充分发挥班干作用，建立民主平等的班级管理模式。她关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

一分耕耘，一分收获

一路艰辛一路歌。倾听着花开的声音，她也收获着成功的喜悦。2023年，刘媛老师获得德安县“最美班主任”荣誉称号。

刘媛老师坚信，只要用真心去浇灌，用爱心去培植，即使收获不了满园的玫瑰，也必定收获一路的花香，收获一路的幸福。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。（德安县第四小学供图文）