九江市濂溪区：同课异构竞风采 素养提升显核心

为充分发挥名师的示范、引领作用，打造一批具有良好师德师风、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教学教研能力的名师队伍，江西省九江市濂溪区已经成立四个名师工作室。以实现“领衔教师成长、促进资源整合，提升教学水平、发挥引领作用”为工作宗旨，整合教育优势资源、充分发挥名师引领辐射作用，构建“城带乡”的教研共同体，辐射区内所有学校，形成各学校协同发展的新局面，濂溪区教师发展中心联手四个名师工作室，安排了系列活动。

11月6日，该区初中数学名师工作室以“同课异构竞风采 素养提升显核心”为主题率先在姑塘中小学举办了城乡共同体教研活动，拉开了系列活动的帷幕。  

活动开始前，周秀丽指出“城带乡”共同教研活动是推动城乡教育均衡发展的重要举措。她希望通过这样的活动，能够进一步推动濂溪区城乡教育资源共享，提升濂溪区乡村教育水平，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。

濂溪区初中数学名师工作室成员、濂溪区南山学校的黄细恒老师和承办学校濂溪区姑塘中小学数学教研组组长崔利云老师，聚焦同一课题《相似三角形的判定一》分别进行教学展示。

展示结束后，特邀的专家、工作室成员及参与教师们进行了深入的交流和研讨，集体教研。两位执教老师分享了各自的教学设计、教学心得和经验。参加听课的老师们畅所欲言，也发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评，全程互动热烈。

“活动将城区和乡村的优秀教师们联合起来，共同开展教育教学研究，促进了城乡教育的交流与合作；活动让教师们的教学水平得到了提升，增加了彼此了解，加深了友谊；活动为推动教育公平，实现教育资源共享，促进城乡教育的均衡发展做出了积极的贡献。”濂溪区教师发展中心教研视导专家户红军、桂卿、蔡剑平分别对此次活动进行了点评指导，并再次强调了活动的意义。

通过活动的开展，城区学校的教师们为乡村学校的学生们带来了生动有趣的课程，让孩子们感受到了城市教育的风采。乡村学校教师们也将把在活动中学到的先进教学理念和方法运用到自己的教学中，努力提高教学质量，为乡村学生提供更好的教育。参加活动的教师们纷纷表示希望这样的教研能够常态化进行，切实将濂溪区初中数学的教研落到实处。（濂溪区教师发展中心桂卿供图文）