刘木英：用爱心播撒希望

在峡江县第二实验小学有这样一位教师，她执教近30年，默默奉献；她入党近20年，以身示范；她分管教学近10年，恪尽职守。她就是县“首届名师”“市学科带头人”——刘木英。

面对朴素的她，经常有同事爱追问：“是什么支撑你一路走来？”她总是毫不犹豫地回答：“是责任。”她深知教师身上扛起的不仅是莘莘学子的今天，也是一个个家庭的希望，更是国家与民族的未来。为了这份责任，她用全身心的爱，为培养祖国的下一代任劳任怨，践行着一个党员教师的初心使命。

春风化雨助成长

在日常教学中，为让学生学到更多的知识，她想得最多的是如何激发学生尤其是那些厌学孩子的兴趣。课堂上，她尽可能地结合城乡孩子的认知水平和生活体验，将游戏式、情境式、表演式等方法运用于教育教学中。她总是满腔热情地回答孩子们提出的各种问题，竭力寻找孩子已掌握的知识作为切入点，由浅入深，列举一些常见的自然现象来启发学生的思维，说明较深奥的科学原理。

她常想，学生的好奇心实际是创新火花的闪现，而创新精神对一个国家，一个民族，是何等的重要。作为教师，有责任尽最大努力满足孩子的好奇心，用爱心去保护孩子们初露端倪但仍很脆弱的创新精神。

以身作则树党旗

刘木英作为一名党员教师时刻牢记身上教书育人的使命，处处率先垂范，事事以身作则。她接任五(5)班的班主任时，有一个叫杨超的学生转学到她任教的班上，班上从此没有一刻得到过安宁，打架斗殴，上网抽烟，不完成作业……刘木英不抛弃、不放弃，采用书信、便条等方式与该生耐心沟通；采用上门、微信、电话等多种家访方式了解该生的思想根源。同时，对症下药，采用鼓励、鞭策、批语等方式让该生感受到教师的关心，点燃学习的火花。杨超渐渐地改变了，不再打架斗殴、迟到早退，学习成绩直线上升。

刘木英所带班级成绩常常名列前茅，每当同事为刘木英投来赞扬时，刘木英除付之一笑外，更多的是激励同事：“只要老师们对学生都施以爱心，就能够在学生的心里点燃起信心和勇气的火种，并迸发出无穷的力量。”身为党员教师，刘木英时刻树立担当意识，用无悔的行动在无形中为教师竖起了一面榜样的旗帜。

示范引领强堡垒

2016年8月，为缓解峡江县实验小学的生源压力，县新建的第二实验小学开学了，刘木英担任副校长一职，主抓教学工作。为打开工作局面，她主动承担一年级语文的教学重担。从此，校园里频繁闪现她忙碌的身影，每天除了上课、批改作业，还要谋划安排学校教学工作，带领教师深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进课堂教学改革。

刘木英为充分发挥党员教师、县名师、市学科带头人的引领、示范和辐射作用，提高广大教师，特别是新教师的教学能力和水平，每个学期都坚持指导老师的各种赛课或展示课。同时，她还带头开展“送教上门”“师徒结对”活动，所带的“徒弟教师”多人在市级以上获奖，或评为县学科带头人、市级骨干教师等光荣称号。在她的示范引领下，教师的专业水平有了大幅度的提升，极大地起到了壮大教师“堡垒”的作用。

刘木英无悔于一名教育工作者，特别是一名党员教师。她仍然决心在今后的教学生涯中，一如既往地把自己的爱洒向教育事业，洒向每个学生，用爱去托起明天的太阳。