温丽娟：情洒教育无悔怨 坚守奉献育桃李

温丽娟，中小学一级教师。现任江西省信丰县第四中学九年级班主任、语文教师。曾获赣州市“优秀教师”称号，多次获信丰县“优秀班主任”称号，是信丰县第二届培训者专家团队成员、信丰县初中语文学科带头人、信丰县初中语文骨干教师。

在辛勤耕耘中，温丽娟情洒教育无悔怨，始终坚守奉献的精神完成一个教育者的使命，严格履行一名教师的责任，执着追求作为教师的人生价值。

躬耕笃行 潜心育人

对于教学，她严格要求自己，认真备好每一节课，做到备教材、备学生。研读教材、圈点勾画教材是她的习惯。紧扣人文主题、语文要素，个性化地解读文本，把握教学目标，结合学生实际情况，精心设计教学内容。在四中的三年时间里教学成绩一直名列前茅。

在教学中，她一直秉承着“兴趣是最好的老师”的教学理念。除了认真上好每节课外，还组织丰富的各种活动，如诗歌朗诵赛、演讲比赛、想象力比拼、表演赛、名著手抄报比赛、人物卡片制作比赛……并鼓励每位孩子都能参与其中，在活动中让孩子们慢慢爱上语文，爱上她的课堂。

她从不吝惜对孩子们的鼓励和赞美，善于在课堂中抓住一切良机，通过一个眼神、一个微笑、一个手势、一句话语等形式给予孩子们极大的鼓励，让学生动起来，让课堂活起来。学生在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现，她的课堂是活跃的。

春风化雨 启智润心

教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持，是心守一抹暖阳，静待一树花开。

作为班主任，她从“勤、严、细、实”四个方面落实班务工作，同时总结了一套适合自己的带班经验——“班务管理四部曲”。在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级能起到实效。

班级管理中，她从细节入手，根据班级需要设置不同的岗位，形成人人有事做、事事有人做的管理体制，培养学生的主人翁意识。将养成教育渗透到学生的点点滴滴，在班级文化建设中，让教室的点滴滴滴都成为育人的元素。她注重班级活动的开展，在活动中育人。带领孩子们一起做小组名牌、制定每月计划、举办学习分享大会、一起训练一起玩耍……

一路风景，一路歌；一路耕耘，一路收。当她温柔地坚持，温柔地传送得到回应时，温馨开始蔓延，幸福就此诞生。

行远至迩 笃行不怠

时光不老，习之不辍。她深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。

她勤于学习，怀着一颗学无止境的心，认真学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。阅读教育教学、班主任管理等专业书籍，常观看并学习一些优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训，广采他山之石。

“学然后知不足，教然后知困”。她善于反思，反思自己每一节课的得与失，反思学生的学，也反思其他教师的教。经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学的策略，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。

师者如光，虽微致远。教育是一场温暖的修行，校园里朗朗晨吟、孜孜暮读，孩子们的温暖港湾，正是因为每一位教师风雨无悔的付出。世界斑斓壮阔，她和少年仍在前行……（陈治华）