走心！江西芦溪解锁“大思政课”的不同打开方式

近日，江西省芦溪县开展以“深耕小课堂 厚植大思政”为主题的教学开放日活动，积极探索将“大思政课”融入“小课堂”“大课间”“小社团”，以“大思政课”创新学校育人新路径。

小课堂·大思政

授课教师以2022版新课标理念为指引，围绕学科核心素养与学生年龄特点，深入发掘课程中蕴含的思政资源，将课程思政理念全面融入到课程教学中，渗透到每个育人环节，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让课程思政在教学中落地生根。

在道德与法治课上，王柳老师以《自力更生 扬眉吐气》为题，结合“七一”建党节即将来临的契机，采用招募小小宣讲员为主线贯穿课堂教学模式，将课程分为忆往昔峥嵘岁月，赞祖国辉煌成就；颂英雄模范故事，悟时代楷模精神；展未来任重道远，立中国少年之志等三个篇章，整节课从回望过去，立足现在，再到展望未来，让学生通过宣讲故事、观看视频，回顾建国初期所取得的伟大成就，体会自力更生的内涵，感悟中国取得成就背后的艰难付出，引导学生继承和弘扬自力更生艰苦奋斗的精神，从小树立梦想并为之努力。

周雪芳老师执教二年级数学《解决按规律排列的问题》，通过让学生对3至6月份的日历表进行观察与探究，初步感知了日历中存在的规律，紧接着出示环环相扣的四道探究题，让学生在观察日历表直观获取信息的同时，也能够抽象出数学问题进行解决。课堂上，周雪芳还恰到好处地对学生进行了爱国爱党的情感植入。

美术课上，易容老师巧妙地运用问题导向的教学方式，灵活地引导学生们进行自主学习和合作探究，从而深入了解和体验剪纸艺术的无限魅力。她引导学生们探索剪纸的寓意美、对称美和纹样美，让他们通过亲手操作和观察，认识剪纸的不同类型和图案的深刻寓意。学生们不仅对传统剪纸有了更为全面和深入的了解，更在亲身实践中感受到了剪纸艺术的独特魅力。

贺荣慧老师围绕信息看台探惊闻——认识校园欺凌；擂台比拼我挑战——体验欺凌危害；黑羊效应定方向——感知校园欺凌；七嘴八舌献良计——防范校园欺凌；今朝宣誓定乾坤——共拒校园欺凌五个方面向全体参会人员展示了一堂精彩的主题班会课。课中，贺荣慧通过丰富的互动方式，引导学生们深刻体验欺凌的危害，感知校园欺凌的严重性，共同探讨防范校园欺凌的有效措施。班主任则主要扮演组织者和参与者的角色，让学生在主导和带领的过程中，真正成为课堂的主人。最后，贺荣慧以生动的比喻呼吁大家拒绝成为“干脆面”，而要做“坚硬石”，坚定拒绝校园欺凌的决心，共同守护美好青春。整堂课不仅富有教育意义，而且形式新颖，深受学生们的喜爱和欢迎。

郭燕老师执教《一滴水经过丽江》课程，以任务驱动为核心策略，精心设计了“采风：定路线·明顺序”“取景：选景点·绘画面”以及“拍摄：说心愿·悟情怀”三个递进式任务，构建了一个层次分明的教学体系。通过这三个任务，郭燕巧妙地引导学生从一滴水的视角出发，深入游览丽江的每一处美景。学生们在郭燕的引领下，不仅领略了丽江独特的自然景观和深厚的文化气息，更深入地体验了当地淳朴的民风，进一步激发了学生的爱国热情。

彭平元老师执教的是书法课《中竖独撑，左右均衡》。课堂以“写端端正正汉字，做正直平和的人”为情感主线，先是通过对比学生书写的三个不同的“中”字和不同书法家写的“中”字，引导发现汉字中竖正直、位置居中、重心平稳的规律；然后引导学生观察课本中的范字“中”和“平”，总结字要左右均衡的特点；最后引导学生在创作中运用规律。整堂课，彭平元注重教学评一体化，课堂气氛活跃，注重写字育人，学生收获颇丰。

大课间·大思政

体魄立根，精神立魂，体育赋能，强身育心。大课间展示活动，活跃了校园文化艺术生活，学生在积极参与中体验了学习的快乐，展现出昂扬向上的精神风貌。学校本着健康第一的理念，以提高运动技能，发展体能素质为宗旨，面向全体学生，结合学校思政建设工作，打造了最美阳光大课间活动，为学生身心和谐发展创造广阔的空间，充分激发了他们热爱生活、热爱学习、热爱祖国的情感。

小社团·大思政

社团活动展示中，合唱《飞来的花瓣》《落雨大》；排舞《阳光彩虹小白马》；舞蹈《红昭愿》三个精彩纷呈的节目，秀出了学校特色社团学子们的风采。多彩的社团活动使校园充满了生机与活力，使孩子们开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，提升了素养，增强了幸福感。同时也体现了该县坚持将社团活动纳入校园教育范畴，将思政教育基因式融入社团活动全过程，让社团成为思政第一课堂的有力补充，切实发挥好“小社团·大思政”的育人作用。

小主题·大思政

主题汇报环节，芦溪镇第三中心学校党支部书记、校长李瑞根以《课程启智夯素养 思政铸魂向未来》为题，学校支部委员、校长助理黄语嫣以《敢想敢为 善做善成》为题，班主任代表张继娥以《潜心育人 构建立德树人共同体》为题，分别对芦溪镇第三中心学校思政工作建设作了详细的汇报。

专业点评

县教研室主任周章荣、县第三批政史地名师工作室领衔人刘小艳老师分别对此次开放日活动进行了点评。点评中，他们充分肯定了每一场教学活动，认为老师们凭借深厚的教学基本功，精心设计，巧妙地将道德与法治教育融入到日常教学之中，巧妙地将大思政与小课堂、现实生活紧密结合，通过创设贴近学生生活的教学情境，激发学生的学习兴趣和参与热情，进而提高学生的各种能力，并帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观。同时提出，针对当前世界百年未有之大变局加速演进的形势，作为思政老师要把思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来，将思政原理的讲授和社会现实相结合，用社会生活中鲜活的事例讲清楚社会主义核心价值观。

最后，县委教育工委副书记、县教育局副局长刘旭波从为什么要加强思想政治教育、应该如何加强思想政治教育作了总结讲话。他指出，加强思想政治教育是坚守社会主义教育方向的需要，是应对时代变迁、社会转型的必然选择，是促进学生全面发展的重要途径。要深化思政课教学内容的改革，创新思政课教学方法，加强思政课师资队伍建设，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。

刘旭波强调，一是要不断优化思政课程内容。密切关注国家发展大局，及时将党的最新理论成果引入课堂，引导学生深刻理解国家的发展战略和宏伟蓝图。二是要不断加强思政教师队伍建设。建立更为完善的激励机制，健全突出教学优先的评价体系，鼓励优秀教师投身思政教育，为他们提供更多的成长平台和职业发展空间。三是要不断创新思政教育的方式和手段。要不断创新教学方式，积极探索线上线下混合式课程的可能性。以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加务实的作风，不断推动芦溪县思想政治教育工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

此次教学开放日，不仅展示了教师的教学风采，也为老师们提供了一个观摩、学习、交流的平台，有效促进了教师们的专业发展。芦溪县将以此次教学开放日为契机，继续聚焦核心素养，探讨“学为中心”的课堂新样态，更新育人理念，努力提升教育教学质量，办芦溪人民满意的教育。（芦溪县教育局邱博文供图文）