优秀教师刘翠英：恪守初心育桃李，砥砺耕耘满园芳

刘翠英，女，1985年出生，江西省信丰县花园小学五（3）班的语文老师兼班主任。自参加工作以来，她在班主任、教研组长、备课组长等多个岗位历练过。教学工作中，她踏实上进，积极参加各种教学技能比赛，均获得较好成绩，曾多次在县组织的联片教研中上示范课，起到了很好的示范引领作用。她曾经两次被评为“县优秀班主任”；所带班级语文成绩和班务积分在学校排名中一直名列前茅。

爱岗敬业，积极上进，努力践行为人师表

刘老师始终坚信古人说的：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生，同时也不断地用发展的眼光去发现学生身上的优点。

自2008年参加工作以来，她用爱心温暖着离异家庭学生，让他重拾信心，阳光上进；用真情打动调皮学生，让他友爱同学，感恩老师；用无私的爱帮助学习、生活有困难的学生；她带病上班，无怨无悔……一幕幕感人的故事上演着爱的教育。她作为五年级备课组长，总是耐心指导青年教师，乐于分享自己精心整理的资料，是学校领导的教学得力助手，是老师眼中的好榜样，也是家长和学生心中的好老师。

潜心钻研，用心教学，努力提高教学质量

“学高为师，身正为范”，刘老师始终谨记这句话，教育教学精益求精是她的职业追求。她认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，虚心请教身边的优秀教师。她严格要求自己做到：课前精备、课上精讲、课后精练教学三环节，通过这种教学方式，学生的负担减轻了，教学质量也提高了。

当然，高效的课堂不是信手拈来的。刘老师深知因生施教的重要性，因此，即使多年从教五年级语文教学，她依然根据学生的学情精心备好每一节课。她常告诫青年教师:“你在课前偷的懒，学生会在课堂上加倍地‘还给’你。”刘老师在课堂上，不仅有她春风化雨般与学生亲切交谈的和谐画面，更有师生深情并茂的朗读声。刘老师总能用巧妙的、精炼的语言引导学生愉快地突破难点。刘老师对朗读的指导也是堪称一绝，每一篇文章，她都会选择一个精彩片段让学生以各种形式进行朗读——范读、引读、配乐读、分角色读……总之，她会变着法儿让学生爱上语文。

注重方法，提高效率，帮助学生端正态度

“态度决定一切”，这是刘老师用了16年的座右铭。经常听到她对办公室发牢骚的老师说:“摆好心态，事情慢慢做，总会做好的”“你看你，首先态度就不对”……不管接到一个怎样的班级，刘老师首先就是抓好学生对待学习的态度。

学生都存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，刘老师抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习暂时落后的学生进行有计划地辅导，她把这批学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，刘老师采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强而导致暂时落后的同学。对这部分同学她适当引导，耐心教导，多鼓励多指导方法，慢慢提高他们的成绩，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不扎实的同学。对这部分学生，刘老师采取课余时间个别辅导的方法，因为她清楚，这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会静下心来学习。刘老师就是这样一步一个脚印，有计划有目的地帮助学生在端正态度的前提下，提高学生的学习成绩。刘翠英老师的教学常规没有花架子，却用她的实际行动诠释着“态度决定一切”的真谛。

严爱相济，教书育人，引领学生健康成长

人常说：“严师出高徒”。她虽然在班级管理和学生教育上要求比较严格，但却能做到严爱相济，赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，在教书的同时育人。她注重加强学生的思想品德教育，根据小学生的特点，积极探索小学生管理的方法，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力，加强文明礼貌、行为习惯的养成教育。

刘老师深知关爱学生是提高教学水平的润滑剂。“心有学生诲不倦，腹有诗书气自华”，在教育中，谁不爱孩子，谁就教育不好孩子。刘老师用自己的言行潜移默化地感染着每一颗求知的心。在学生身上倾注无限的耐心与爱心。每一届的暂时落后生，她都会月复一月、日复一日地利用课余时间对他们进行辅导，与他们的家长进行充分的沟通和交流。

刘翠英老师就是这样用耐心和爱心赢得了每个孩子的心！

以行践言，不负韶华，努力实现人生价值

16年来的付出，16年来的坚守，为刘老师赢得的是学生一张张喜悦的笑靥，是家长一句句真诚的感谢，是同事们一个个敬佩的眼神，亦是一份份沉甸甸的荣誉，这点点滴滴的积累都是对她最好的奖赏。叩问初心，知所从来；筑牢使命，明所将往。

坚守教育初心，“做学生幸福成长的引路人”作为工作信条，已然在刘翠英老师内心深处铸魂扎根。今后的教育征程上，她将继续以坚如磬石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力继续向前……（信丰县花园小学袁俊彪供图文）

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