兴国县第七小学：推进自主课堂，激发教育活力

为扎实推进课堂改革，提升学校教育教学质量，促进学生语文核心素养的发展，努力创设真实的课堂教学环境，近日，江西省兴国县第七小学通过课堂展示、分享交流、教学设计三个环节开展第四期语文自主课堂交流评比活动。

活动中，共有3位教师进行课堂展示。每一位教师都积极准备，全情投入，认真研读课标、教材，精心设计教学流程，积极践行“自主交互式”课堂教学模式；每堂课都不同程度地体现了“让学生站在课堂正中央”的教学理念，虽风格各异，却同样精彩。

教学设计是教师课堂教学的“指路灯”，一堂优质课离不开一份优秀的教学设计。参赛老师从教学目标的确定到教学环节的设置，从过渡语的衔接到情感领悟的深度和广度，无不精心预设，尽量体现自己对新课标的理解与内化，一篇篇各具个人教学特色的教案设计展示了自己的教学风采。

自主课堂的精彩展示后，老师们基于“自主课堂”，结合自身经验，与同事们交流优秀的教学方法，共研课改问题解决策略。

活动最后，校长刘新平对本次语文自主课堂交流评比活动进行了总结。他高度肯定了语文组教师们在自主课堂探索道路上所付出的努力和取得的成果，并从“放、动、砍”即”大胆放手、全员动起来、砍掉无关要素”三方面，鼓励大家继续深化自主课堂实践，提高自身的教学水平与教学质量。（兴国县第七小学供图文）

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