宜春市芦洲小学：家校社会协同育人，共铺孩子成才路

一直以来，江西省宜春市芦洲小学致力于构建家校社协同育人机制，积极探索并实施了一系列富有创新性和实效性的措施，形成家庭、学校与社会三方合力，共同促进学生的全面发展。

学校成立了家长委员会，并于每学期召开家长会，让家长们倾听学校的教育理念，分享孩子的成长点滴，共同绘制出一幅美好的教育蓝图。

在寒假、暑假，学校开展“万师访万家”活动。教师们深入学生家中，与家长面对面交流，传递着教育的温情与关怀，让每一个孩子都感受到来自学校的关爱。

每天早上上学、下午放学家长志愿者护学岗，又变成了校园里一道亮丽的风景线。家长们用实际行动守护着孩子们的安全，用爱的力量为孩子们筑起一道坚实的防线。

学校还经常性开展“家长进课堂”活动，让家长们走进校园，与孩子们共同学习、共同成长。在这里，智慧的火花不断碰撞，知识的海洋更加宽广。

在社会协作层面，学校定期邀请法治副校长进课堂为孩子们讲解法律知识；组织学生到博物馆做红领巾讲解员，让他们在历史的长河中感受文化的厚重与魅力；定期组织学生到明月社区安居片区、到新时代文明实践中心开展垃圾分类、打扫卫生活动，让学生们在实践中学会关爱社会、保护环境；定期组织学生到安居工程、体育中心、文体路等地开展红领巾志愿者服务活动，让学生们在实践中学会奉献与关爱。

为持续推动学校心理健康服务工作科学深入发展，创新探索心理健康教育辅导方法，借助学生喜闻乐见的形式传播心理健康理念，共同构建活力、温暖、向上的校园氛围，学校开设“童心园”心理咨询室，开设心理健康课，邀请“平安江西建设心理健康大讲堂”讲师在学校开展心理健康教育讲座。

在家校社协同育人方面，目前，宜春市芦洲小学已经取得了一些成效，但同时也面临着一些挑战和困难。未来，学校还将继续加强与家长、社会的沟通与合作，共同推动教育事业的发展。（宜春市芦洲小学供图文）

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