乐安县实验小学开展数学益智课堂现场展示活动

为提升小学数学课堂教学效益和教师课堂教学能力，推动教与学方式的转变，促进学生有效学习，11月18日至19日，在小学数学教研员欧国平的组织下，江西省乐安县小学数学益智课堂现场展示活动在乐安县实验小学如期开展。

曾惯兰老师执教《妙手巧解九连环》，首先介绍了九连环的起源与发展，不仅使学生感叹中华文化的源远流长，还让学生深刻感受到了中华民族的智慧之光。接着曾老师采用“探究—发现”的思维训练模式，引导学生动手操作解九连环，探究活动层层深入，不断引导学生发现解环规律。学生们在做中思，思中悟，思维跟着不断深入，学生体验到了探究的乐趣和深度参与、挑战自我的成就感。

董娜老师带来的《有趣的汉诺塔》以汉诺塔的来源动画激发学生的探究欲望，通过化繁为简展开研究。首先从1个圆盘入手，明晰活动的要求和方法的记录；教学到第5个圆盘时，董老师秉着先猜想后操作的模式，让学生有目的地动手，将难点分散，而后放手研究其他圆盘个数的移动步数，最后发现并总结规律。

陈文婷老师带着四（3）班的同学们展开了一堂妙趣横生的数学课《神奇的莫比乌斯带》。同学们通过学习，动手制作了莫比乌斯带，单调的数学过程变为了艺术性的游戏活动。孩子们在游戏中学习，在玩乐中不断提出质疑和猜想，并且通过操作验证了自己的猜想，收获了很多的意想不到。

邱晨娟老师执教的《有趣的骰子》，通过游戏导入引入课题，激发了学生的学习兴趣。同时学生通过自己观察骰子，从而发现骰子的规律，相对的两个面的和为7，相邻的两个面的和不为7。然后根据骰子的规律动手制作骰子，既培养了学生的动手操作能力和独立思考问题的能力，又小组合作一起搭骰子解决了数学问题，培养了学生的合作能力和解决数学问题的能力。

一场场精彩的“益智器具”课程背后，都是对学生思考力的培养，是对学生思维能力的发展和对教师自身素养的提升。课虽尽，但趣无穷。教师们表示，这次的益智课堂现场展示活动引发了他们更多的思考，让他们对益智课堂教学有了更深的认识，也为益智教具的使用指明了方向。未来的教学，他们会一直在路上，一路探索，一路成长。（乐安县实验小学供图文）

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