江西机电职业技术学院：深化产教融合培养锂电产业高素质技能人才

近年来，随着新能源行业尤其是电动汽车及储能系统的迅猛发展，锂离子电池技术专业的人才需求不断加大。江西机电职业技术学院主动融入区域经济发展，瞄准智能制造和新能源产业链，以“四化”构建产教融合新模式，匠心打造特色产业学院，创新驱动政校行企协同发展，推动产业链、创新链、人才链、教育链融合，为地方产业高质量发展提供更加坚实的人才支撑。

“四融八共”，推进产教融合实体化

2023年6月，学校与南昌经济技术开发区、江西省新能源产业协会、全球锂电池领域领军企业欣旺达电子股份有限公司，“政校行企”四方联动共建南昌市首个新能源领域特色产业学院——锂电科技学院。整合政校行企各方资源，搭建“四融八共”协同平台，围绕新能源锂电、智能制造、工业互联网等新兴行业创新链式协同，在产教融合课程体系共建、实习实训基地建设、教材建设、技能等级认证、技能大赛等方面进行合作，形成“人才共育、课程共建、师资共组、平台共搭、资源共享、标准共订、质量共管、就业共促”的校企深度合作人才培养模式。目前，锂电科技学院涉及专业有电气自动化技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、应用电子技术、工业互联网技术等，建成集生产性实训基地、创业孵化基地、技术研发中心、协同创新中心等一体的产学研合作平台。根据岗位技能矩阵、技能人才成长发展规律，建立基于企业标准和真实案例的进阶式、螺旋型的实训体系，让科研教学更加专业化、多元化，服务企业更加高端化、智能化。

交互赋能，推进双师队伍多元化

学校依托锂电科技学院，联合江西省新能源产业协会、欣旺达电子股份有限公司共同组建“校企互聘、素质优良、专兼结合”的结构化教学智能制造创新团队，混编师资打造“技术技能强、教学能力优”双师队伍。校方聘任企业兼职教师，参与人才培养方案制定、课程体系重构、多元化考核评价机制构建等工作，将企业品牌文化、岗位任务、专业技能等融入课程教学，实现“一课双师”。校内教师定期赴企业实践锻炼，深入生产一线“备课”“取经”，不断增强对真实制造生产环境的认知和理解，在实践中锤炼过硬本领，提升教育教学能力。

精准对接，推进课程标准无缝化

学校紧跟新能源锂电产业发展需求，将企业新技术、新工艺、新设备、新标准等先进的产业元素纳入教学标准与教学内容，打造以岗位能力为导向，符合产业需求的产教融合课程体系。按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建设理念，采用 DUCAM分析模型，通过“岗位能力”分析，建构“以产业需求为基础、以工作任务为核心、以生产场景为关键”的特色课程，实现教学标准与职业标准、教学过程与生产过程紧密对接。目前，校企双方已联合开发《Java开发》《物联网项目规划与实施》《Android开发》等课程，下一步还将继续开发新能源锂电制造工艺、设备管理、工程思维等课程。

引领创新，推进教学资源数字化

学校充分利用5G、人工智能、大数据等新一代信息技术优势，与企业共建新能源锂电虚拟仿真实训室，还原与新能源锂电制造生产环境零差距的设备实训学习。以新能源锂电制造关键工序为核心内容，利用数字技术进行建模，通过设计漫游中心、学习中心、训练中心、考核中心四大功能中心进行强化虚拟实训，为学生提供技能训练所需要的虚拟仿真加工环境、加工工艺、装拆工具等。目前，已共建直流电机原理及调速实验、工业机器人拆装实验、工业机器人自动化生产线虚拟实验、激光焊虚拟仿真实验、基于企业工作实景的员工激励方法VR实验等虚拟仿真实训项目。通过模拟场景，学生可以更好地理解新兴技术在不同情境下的应用并熟悉掌握其工作原理。

经过一年多的探索与发展，学校锂电科技学院人才培养成效显著，专业建设成果丰硕。学生职业发展能力明显增强，教师教学科研能力显著提升。学校获评国家工信部专精特新产业学院、人社部首批技能根基工程培训基地、全国高等学校“机器人+”产教融合基地等。我校成功入选第三批国家级职业教育教师创新团队立项建设单位，团队核心成员获批国务院特殊津贴1人、入选教育部名师（名匠）培育1人。新增江西省技术能手10人、南昌市洪城技师2人。校企联合建成国家级教学资源库课程2门、省级精品课程4门，省级“十四五”期间首批省级职业教育专业教学资源库1个。锂电科技学院学生多次荣获国家级、省级技能大赛奖项。

未来，学校将紧紧围绕教育强省建设和“1269”行动计划，以建设产业学院为支撑，持续推进产教融合科教融汇，主动对接产业发展和市场需求，大力实施技能人才培养供给侧改革，服务企业“走出去”，探索“职教出海”新模式，为我省打造“三大高地”、实施“五大战略”源源不断提供高素质技术技能人才支撑。（李冰）

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