赣州市数学学会2024年学术年会在赣县中学召开

近日，江西省赣州市数学学会2024年学术年会在赣县中学召开。来自全市高校、中小学数学教育工作者200余人齐聚一堂，碰撞思维火花，启迪教育智慧。

此次学会的主题为“核心素养培养与数学教师专业发展”，会议由学会副理事长林望春主持。学会副理事长阮小云致开幕词，并宣布赣州市数学学会2024年学术年会开幕。

赣县中学党委书记赵东平致欢迎辞，他代表学校向与会的各位领导、专家和老师们致以诚挚的欢迎，并介绍了学校发展历程。他希望以此次年会为契机，加强与大家的交流与合作，进一步推动学校数学教育事业的发展。

学会理事长汪廷华代表学会作了《2024年度学会工作报告》并宣读了学会第六届理事会理事调整的决议。他回顾了学会过去两年来的发展历程与成就，梳理了理事会在数学方面所做出的工作，并提出下一阶段的设想和展望。

上海师范大学黄兴丰博士、教授、博士生导师作了《中国与巴西高中金牌数学教师的国际交流》的学术报告，报告介绍了中国与巴西教师跨文化课例研究项目的创新模式，指出跨文化教师研修是促进国际教育交流和教师专业发展的重要途径。跨文化课例研究为教师提供了独特的专业发展机会。

赣南师范大学曾素林博士、教授、硕士生导师作了《基础教育教学成果奖申报的经验与反思》的学术报告，曾老师从他成功申报的经历，介绍了基础教育教学成果奖申报的意义、具体要求、方法、步骤、注意事项等，给人留下了深刻的印象。

南康中学正高级教师黄邦活作了《大单元视域下高中数学课堂转型的探索与实践——以正切函数为例》的学术报告，介绍依托课程标准与教材，立足整体，以核心问题为主线，在大单元视域下整体分析数学内容本质和学生认知规律，有效地提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养，实现课堂有效转型。

赣县中学曾像财老师作了《Geogebra助力高中数学教与学》的学术报告，呈现了Geogebra对高中数学常用函数的绘制，平面几何、立体几何图形制作与演示，并应用于高考题的研究，给与会代表留下的深刻印象。

此次会议的召开，是赣州市数学学会扎实投身主题教育、大力促进赣南苏区振兴发展的大背景下，数学教育领域“科研兴教”的具体体现，是学会积极主动应对基础教育改革发展、提高赣州市数学教育水平的一个重要举措。本次数学年会的成功举办增进了全市数学界的学术交流，将在每个数学人心中留下浓墨重彩的一笔，激励全体教师持续奋进，结出更加丰硕果实，进一步推动赣州市数学教育教学的发展。（赣州市赣县中学朱树生、曾荣金供图文）

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