江西青年职业学院开展专业“说人培”活动

为全面贯彻新时代党的教育方针政策，持续深化教育教学改革，不断强化职教理念，构建学校专业人才培养体系，近日，江西青年职业学院举办了专业“说人培”活动。此次活动旨在通过深入研讨和交流，进一步优化人才培养方案，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心问题，为学校人才培养工作提供纲领性指导。

学校党委书记罗来松，党委委员、教务处处长、校企合作办主任戴彩云，教务处、各系（部）、专业负责人，教研室主任参加活动，活动由教务处副处长郭春梅主持。

罗来松在总结讲话中指出，人才培养方案是学校教育教学质量的生命线，必须高度重视其科学性和有效性。他提出了重申、重审、重构人才培养方案的“三重”要求，并深入阐述了重审人才培养方案的“四度”标准：一是审视人才培养方案的宣传教育，提升知晓度；二是审视人才培养方案的执行贯彻程度，检验达成度；三是审视人才培养方案的成效与目标的吻合度；四是审视人才培养方案促进人才培养质量与社会的适配度。这些要求和标准为人才培养方案的优化提供了明确的方向和依据。

针对人才培养方案的重构工作，罗来松阐述了五大重构思路，涵盖思想认知重构、人培制订程序重构、应用全程重构、评估评效重构和持续改进重构。他指出，要以提高全体教师的思想认识为基础，精心设计五大重构领域内部的要素、程序、要求、目标和监管等运行机制，全力保障人才培养方案的科学性与可行性。同时，他鼓励大家秉持“以不变应万变”和“以万变应不变”的思想认知，积极应对教育教学的各种挑战与变化。

活动现场，各系主任汇报了本系人才培养的整体建设情况、人才培养方案制定以及总体目标等方面的内容。学校26位专业负责人也围绕各自专业的人才培养方案进行了精彩的“说人培”展示，从培养目标、课程设置、教学方法、实践教学、师资队伍、教学资源、考核评价方式、素质拓展、就业指导等关键环节，展示不仅清晰地阐述了本专业的特点与优势，还坦诚地剖析了当前面临的痛点与挑战，为后续的专业优化与改进提供了宝贵的思路与方向。

此次专业“说人培”活动不仅是一次跨专业的交流盛会，更是学校深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。通过此次活动，学校将进一步明确人才培养的目标和方向，优化人才培养方案的设计和实施，为培养更多高素质、高技能的应用型人才奠定坚实基础。（江西青年职业学院李婷供图文）

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