上犹县第二小学借助新基石项目开展远程支教科学课，助力学生探索科学世界

为响应国家科学教育政策，推动优质教育资源下沉，江西省上犹县第二小学作为试点学校，于2025年春季学期正式启动“新基石青少年科学素质提升项目”。

近日，学校四14班学生通过远程支教模式，与科学家团队连线，共同完成了“宇宙探秘”系列课程第一课——《地球上为什么会有生命？》。

在远程支教活动中，支教老师借助交流平台，为上犹二小的学生带来了一堂生动有趣的天文科学课程。课程聚焦于天文领域，以丰富多样的大问题和小问题贯穿始终，激发学生的科学兴趣。摒弃了单向灌输和被动观察的传统模式，通过互动实验和探究活动，锻炼学生的动手能力和问题解决能力。同时，课程还融入了各种科学方法和工具，培养孩子像科学家一样思考。学生们在课堂上积极参与互动，通过观看科普视频和参与实验探究，深入了解了天文知识。

新基石青少年科学素质提升项目的实施，为上犹二小的科学教育注入了新活力。通过远程支教，学生们能够接触到优质科学课程与资源，激发他们的科学兴趣和创新精神，推动乡村科学教育的发展，促进教育公平。（上犹县第二小学沈慧敏供图文）