南昌十中教育集团紫荆校区：异构课堂竞芳华 智慧交融共成长

为深化课堂教学改革，促进校际交流与合作，提升物理教师专业素养，近日，江西省南昌十中教育集团紫荆校区物理教研组组织开展了以“同课异构”为主题的联合教学研讨活动。本次活动邀请了经开区各中学物理教师共同参与，通过课例展示、专题讲座等形式，探讨物理教学的多样性与创新性。

活动伊始，乐化中学万舒文老师率先进行课例展示，课题为《同一直线上的二力合成》。万老师以生活情境巧妙引入，通过“大人提水桶”与“两个小孩合作提水桶”的对比，引导学生思考力的合成效果差异，生动诠释了物理知识与实际生活的紧密联系。课堂氛围活跃，学生积极参与讨论，展现了“从生活走向物理”的教学理念。  

南昌十中教育集团紫荆校区魏老师带来专题讲座《对沪粤版八年级下教材内容的一些理解与思考》，他结合教学实践，从新旧教材对比、课标要求、知识衔接、重难点突破等维度，对教材进行了系统梳理和独到解读，帮助与会教师进一步把握教学方向，优化教学设计。

农大附中徐树英老师以同一课题《同一直线上的二力合成》呈现了风格迥异的课堂设计。徐老师从“坐在椅子上的同学受到哪些力作用”这一问题切入，通过层层设问引导学生分析力的平衡与合成，凸显了“以学生为主体”的探究式教学。与万老师的课例形成鲜明对比，充分体现了“同课异构”的多元价值。  

在评课环节，与会教师围绕两节展示课展开深入研讨。南昌十中教育集团紫荆校区余老师指出："万老师的课生活化气息浓厚，徐老师的课则更突出科学探究，两种风格各有千秋。"最后，教研员艾老师总结道："同课异构不仅要展现教学形式的差异，更要关注学生核心素养的达成度。"现场讨论热烈，思维碰撞不断。

此次研讨活动不仅展现了教师个性化的教学智慧，更通过多维度的交流研讨，为打造高效物理课堂提供了新思路。（南昌十中教育集团紫荆校区柳超、刘婧怡供图文）