高安市汪家圩乡中心小学：劳动赋能成长 实践点亮童年

为落实“立德树人”根本任务，培养孩子们正确劳动价值观与良好劳动品质，江西省高安市汪家圩乡中心小学以“劳动最光荣”为主题，在五月开展了一系列丰富多彩的劳动教育活动，通过构建“三位一体”劳动教育体系，让学生在劳动实践中感悟劳动魅力，收获成长喜悦。

在“启思润心”的主题班会课堂上，全校各班围绕“劳动最光荣”主题，以案例分享、情景讨论、互动问答等多元形式，引导学生深度思考“劳动是什么”“劳动为何重要”“如何践行劳动”。班主任们引经据典，从“大禹治水”的责任担当，到“袁隆平田间躬耕”的坚守奉献，生动阐释劳动本质；结合“家务分担”“校园保洁”等生活场景，让学生明白劳动无小事。班会还发出“每日劳动十分钟”“自己事情自己做”的倡议，助力学生完成从劳动“认知”到“认同”的精神蜕变。

校园成为劳动实践的主阵地。该校秉持“校园即课堂，劳动即教育”理念，将劳动教育深度融入日常。每日，各班学生积极投身卫生保洁、公物维护等实践，在责任区内分工明确，擦桌椅、扫落叶、整理图书角、浇灌劳动基地……一系列劳动不仅让校园环境焕然一新，更让劳动意识在学生心中生根发芽，促使学生将劳动认同转化为自觉行动，形成“劳动习惯成自然”的良好风尚。

家庭劳动环节，该校以“争做家庭小主人”为契机，发起“家务劳动”活动。低年级学生从整理书包、清洗红领巾等自我服务劳动入手，中高年级学生则承担洗碗做饭、打扫房间等家庭分担劳动。孩子们在实践中体会父母的辛劳，增强家庭责任感，让劳动成为联结家庭情感的温暖纽带，实现从劳动“践行”到劳动“担当”的品格塑造。

“劳动教育是‘生活的教育’，更是‘成长的必修课’。”该校负责人表示，此次活动通过主题班会“启思”、校园劳动“塑形”、家庭劳动“固本”，助力学生在认知、实践、践行、担当的螺旋上升中，深刻领悟“劳动创造幸福”的内涵。今后，该校将持续拓展劳动教育载体，构建“课程+实践+评价”一体化体系，让劳动教育成为学生终身发展的鲜明底色，让劳动精神之花在校园内外绚烂绽放。（高安市汪家圩乡中心小学孙颖、范志平供图文）