龙南市里仁镇中心小学：党建引领非遗传承 党员躬耕“香火龙”进校园

为深入贯彻落实国家关于非物质文化遗产保护传承精神，弘扬中华优秀传统文化，江西省龙南市里仁镇中心小学党支部，深入推进非遗文化进校园工作，将极具地方特色的“香火龙”文化融入校园生活。通过党员教师的亲身示范与悉心指导，让“香火龙”这一古老的非遗技艺在校园焕发新生，也展现出党建工作在文化传承中的强大引领力与细致执行力。

学校党支部高度重视非遗文化传承工作，将“香火龙”进校园项目列为党建重点工作之一。成立了以党员教师为核心的专项工作小组，制定详细的工作计划与实施方案。多次组织党员教师开展研讨会议，深入学习关于非遗保护与传承的政策文件，探讨如何将“香火龙”文化与学校教育教学工作有机结合。通过党建引领，凝聚起全体党员教师的力量，为“香火龙”进校园工作奠定了坚实的组织基础和思想基础，确保每一个环节都能按照高标准、严要求推进。

在“香火龙”制作环节，党员教师充分发挥先锋模范作用，亲自上阵指导学生。党员教师们提前深入学习“香火龙”制作技艺，拜访当地非遗传承人，并邀请非遗传承人到学校亲自指导学生，从选材、扎架到插香等一系列复杂工艺。

在制作课堂上，党员教师手把手地教学生挑选合适的稻草，耐心讲解铁丝的韧性与“香火龙”骨架稳固性的关系。在扎制骨架时，党员教师反复示范，强调每一个绑扎点的技巧和力度，确保骨架既牢固又能灵活舞动。

党员教师们鼓励学生手把手教学生制作，在党员教师的悉心指导下，学生们亲手制作出了一个精美的“香火龙”，不仅锻炼了动手能力，更深入了解了“香火龙”制作背后蕴含的文化内涵。

为了让“香火龙”表演达到最佳效果，党员教师们在表演训练和组织方面下足了功夫。他们根据学生的年龄和身体素质，合理安排表演角色和动作难度。在训练过程中，党员教师始终陪伴在学生身边。

党员教师们亲自示范“香火龙”的舞动技巧，从基本的起龙、摆龙到复杂的跑龙阵，每一个动作都讲解得细致入微。他们还组织学生观看优秀的“香火龙”表演视频，分析其中的优点和特色，引导学生不断改进自己的表演。同时，党员教师注重培养学生的团队协作精神，通过反复地排练，让学生们明白只有相互配合、默契协作，才能展现出“香火龙”的灵动与气势。

最终，在党员教师的精心指导和组织下，学生们带来的“香火龙”表演精彩纷呈，赢得了全校师生和家长的一致好评。

通过党建引领“香火龙”进校园活动，取得了丰硕的成果。学生们不仅学会了“香火龙”的制作和表演技艺，更对非遗文化产生了浓厚的兴趣，增强了文化自信和民族自豪感。同时，活动也提升了党员教师的责任感和使命感，进一步发挥了党建工作的引领作用和党员教师的先锋模范作用。（龙南市里仁镇中心小学钟亚莉供图文）