“高参小”音乐教研新视野：常态课堂与AI技术深度融合实践研讨活动圆满举行

为深入贯彻落实市教育局相关文件精神，积极探索小学音乐教育创新发展路径，6月13日，“高参小”音乐教研新视野——常态课堂与AI技术融合实践研讨活动在江西省赣州市章贡区第二小学精彩启幕。本次活动不仅吸引了众多一线音乐教师参与，更辐射到赣南师范大学音乐学院2023级音乐、舞蹈专业近300名大学生，形成了教育实践与人才培养的良性互动。

本次活动由赣州市郭燕玲名师工作室携手赣南师范大学音乐学院、赣南师范大学音乐教育研究中心联合承办。活动紧扣当下音乐教育领域两大核心热点——常态课堂优化与AI技术应用，聚焦理论与实践的双向赋能，为不同层次的教育参与者搭建学习平台。

活动现场，两节精品示范课亮点频出。易继蕉老师执教的四年级竖笛教学《晚风》、刘璐彬老师带来的三年级合唱课《美丽的黄昏》，均巧妙融入国家智慧中小学教育平台资源。老师们以生动的教学方式，将平台上的优质数字资源与线下课堂教学深度结合，从教学环节设计到课堂互动，全方位展示了“平台 +课堂”的创新教学模式，为参训教师与在校大学生提供了极具参考价值的实践范例。现场，来自赣南师范大学的近300名学子认真观摩、记录，在真实的教学场景中汲取经验。

课后，赣南师范大学音乐学院詹燕君教授从专业角度对两节课进行了细致点评。她不仅剖析了课堂设计与资源整合的创新点，还结合师范生培养需求，为同学们指明了未来教学实践的着力点，帮助大家将理论知识与课堂实践有机结合。

专题讲座环节，黄骐阳老师带来的《玩转AI：赋能小学音乐课堂的实战指南》，将活动氛围推向高潮。讲座中，黄老师通过丰富的案例与实操演示，向与会人员全面展示了人工智能技术在音乐教学中的创新应用。无论是经验丰富的一线教师，还是怀揣教育理想的大学生，都深切感受到科技赋能教育的无限可能，对未来教育模式的探索有了新的启发。

此次活动打破传统教研边界，通过“高校+中小学”联动模式，既为音乐教师搭建了高效的交流学习平台，也为师范生提供了沉浸式的实践学习机会，对推动信息技术与音乐教育深度融合、促进教师专业成长与高校人才培养具有重要意义。智慧教研，音你精彩！在各方共同努力下，小学音乐教育必将开启创新发展的新篇章。（赣州市章贡区第二小学乔爽、林巧、黄小娟供图文）