大余县职业中专幼儿保育专业开展讲故事比赛活动

听故事是幼儿喜闻乐见的学习方式，因此，声情并茂地讲故事便成为幼儿园教师不可或缺且极具魅力的一项基本功。为切实锤炼学校幼儿保育专业学生的核心技能，持续激发其专业热情，全面提升职业素养与实践能力，近日，大余县职业中专幼儿保育专业组举办了一场别开生面的讲故事技能比赛。

作为专业新生力量，23级幼儿保育班的学生热情高涨，将此次比赛视为展现专业风采的宝贵舞台。她们摩拳擦掌，精心筹备--从甄选兼具童趣与教育意义的绘本，到设计生动活泼的讲述方式；从制作形象可爱的头饰、手偶、背景板等辅助教具，到反复揣摩角色语气与肢体动作。这份用心与投入，最终汇聚成一场趣味盎然、精彩纷呈、满溢童心童韵的故事盛宴。

本次比赛吸引50位学生踊跃参与，现场气氛热烈而紧张。比赛中，选手们精神抖擞、神采飞扬，将青春活力与对幼教事业的热爱融入故事讲述。她们运用抑扬顿挫的语调、丰富的面部表情与恰到好处的肢体语言，辅以精心准备的指偶、布偶、简笔画、小道具及多媒体音效等教具，将一个个妙趣横生的绘本故事演绎得活灵活现、引人入胜。无论是憨态可掬的小动物、勇敢智慧的主人公，还是滑稽可爱的反派角色，都被赋予鲜活生命力与鲜明个性。绘声绘色的讲述与惟妙惟肖的表演完美交融，深深打动在场每一位观众，评委席上更是赞叹声与掌声不断。

经过紧张激烈的角逐，评委依据故事选材、语言表达、情感投入、教具运用、形象塑造及整体效果等多项标准，进行严谨公正的现场打分。最终优中选优，评选出一等奖2名（其演绎极具感染力，堪称典范）、二等奖3名（表现突出，特色鲜明）、三等奖5名（展现出扎实基础与良好潜力）。

比赛结束后，幼儿保育组评委老师们随即组织深入的点评与总结研讨会。老师们高度肯定学生们的进步与潜力，结合比赛实例，细致剖析每位选手的亮点与提升空间--从语音语调的精准把握、节奏张弛的控制，到角色转换的技巧、与“虚拟幼儿”的互动策略，再到教具使用的创新性与有效性。学生们也积极分享参赛心得，交流备赛过程中的困惑与收获。研讨现场，大家畅所欲言、坦诚交流，在思维碰撞中相互启发，在经验分享中共同进步，洋溢着积极热烈、求真务实的浓厚学习氛围。

以活动促学习，以比赛砺精兵。本次讲故事技能大赛不仅是技能的比拼，更是专业的淬炼与风采的展示。它为幼儿保育专业学生搭建了锻炼、挑战与超越自我的平台，提供了难得的观摩与交流机会，实现“赛中练、练中学、学中进”的良性循环。通过此次实践，学生们的故事演绎、临场应变、创意表达能力与综合教学素养显著提升，为成长为热爱儿童、技能扎实、富有表现力的全能型幼儿教师，奠定了更坚实自信的基础。这场充满童趣与专业魅力的赛事，宛如明灯，照亮学生们通往合格幼教工作者的道路，赋予她们前行的底气与力量。（大余县职业中专供图文）