书香伴暑夏，托管护成长——寻乌二中初一年级暑期托管服务
蝉鸣奏响盛夏的乐章，江西省寻乌县第二中学的校园却未因假期褪去活力。8月9日至8月25日，一场以“解家庭之忧，护孩子成长”为初心的暑期托管服务温情启幕。这不仅是学校落实“双减”政策的具体实践，更用贴心守护，为家长卸下“暑期看护难”的重担，让孩子们在安全、充实的氛围中，解锁夏日成长新体验。潘春盛校长亲临暑期托管服务专题部署会，为托管工作的高质量推进注入“强心剂”。初一年级挂点领导范嫦玉、林传光精心组织，制定出切实可行的暑期托管服务实施方案。
方向既定 执行必严
各学科备课组迅速行动，成为暑期托管优质课程的“幕后打造者”。从接到任务起便全身心投入筹备，从课程内容的精准适配，到互动环节的反复推演，再到教具物料的细致筹备，各备课组用“抠细节”的较真态度，将“上好每一堂托管课”的要求落到实处。这份对教学的敬畏与用心，让暑期托管课既有知识的厚度，又有体验的温度，为孩子们的夏日成长筑牢了坚实的课堂根基。
红歌润心 声色传情
初一年级组将“唱红歌”融入托管活动中，不仅为孩子们的暑期生活增添了艺术色彩，更以歌声为载体，让红色基因在潜移默化中浸润成长，实现爱国情怀、艺术素养与品德素养的同步提升。孩子们跟着旋律轻轻摇晃身体，眼神坚定望向远方，仿佛在歌声中看到了先辈奋斗的身影。当熟悉的旋律落下，孩子们脸上满是自豪，这份由歌声催生的爱国情感，远比说教更能触动心灵。
跑操淬志 短会润行
作为暑期托管每日的“必备活动”，跑操不仅是孩子们舒展身体、强健体魄的时刻，更成为展现少年风貌、凝聚集体力量的生动场景。身姿挺拔、精神抖擞的少年们，步伐铿锵、口号响亮，在运动中唤醒活力；跑操后，简短的微班会随即开展，围绕坚持、互助、目标等主题，鼓励学生分享感悟、大胆表达，既增强了班级凝聚力，也让孩子们的表现力在轻松互动中得到提升。
墨润方圆 笔炼性情
在暑期托管服务里，有一处角落满溢墨香，那便是语文书法练字课堂。这方小小的天地，承载着学生对汉字之美的探索，也成为传承传统文化的重要阵地。课堂上，老师先从最基础的握笔姿势与坐姿讲起，“一拳一尺一寸”，让学生们在端正的姿态中，开启书法学习的第一步，老师亲自示范，用细腻的讲解与耐心的指导，让学生理解每一个笔画的精髓。在一笔一划的书写里，孩子们浮躁的心逐渐沉静，审美能力、文化素养也在悄然提升。
笔尖练“衡水体”，英语书写焕新颜。英语“衡水体”书写课不仅让暑期托管英语学习更具实用性，更让学生在一笔一划的练习中，养成了严谨细致的学习习惯，为未来的英语考试与学习积累了宝贵的“卷面优势”。
墨香伴暑读 红心照成长
没有喧嚣的嬉闹，只有书页翻动的轻响与偶尔的沉思。当《红星照耀中国》这本红色经典走进语文阅读课，孩子们便循着埃德加·斯诺的文字，开启了一场穿越时空的“红色之旅”，在墨香与书香的交织中，触摸革命岁月的温度，感受信仰力量的滚烫。孩子们在书页间穿越时空，与革命先辈对话；在思考与分享中，汲取成长的力量。这场红色阅读之旅，不仅为孩子们的暑期添了一抹厚重的底色，更让他们在成长的路上，多了一份面对未来的勇气与担当。
声临其境 趣学英语
当英语课堂告别枯燥的单词背诵，换上《狮子王》的草原壮阔与《哈利波特》的魔法奇幻，一场以“声音”为钥匙的英语学习之旅便悄然开启。孩子们化身动画与电影里的经典角色，用英语配音的方式走进故事，在模仿与演绎中感受语言的韵律，在角色共情中提升表达的自信，让英语学习变得生动又有趣。孩子们分组上台，带着自己练习好的片段进行演绎，有的还会配上简单的动作——模仿辛巴蹦跳的样子，或是哈利挥动魔杖的手势，台下的同学则认真倾听，在结束后鼓掌欢呼。原来，学好英语，也可以像走进故事里一样，充满惊喜与快乐。
趣享课堂 点亮成长
当暑期的阳光洒满校园，兴趣课堂便成了孩子们探索热爱的小天地。这里没有课本的束缚，没有作业的压力，只有手工的巧思、绘画的斑斓、科创的奇妙与运动的活力，每一堂课都像一把钥匙，为孩子们打开一扇通往兴趣与潜能的大门，让夏日成长充满欢声笑语。
当平凡的材料变成有温度的小手工，当孩子们捧着自己的作品露出雀跃的笑容，非遗技艺的“趣”与“美”，便悄悄融进了暑期托管的时光里。这不仅是一场手工创作，更是一次非遗文化的轻启蒙——让孩子们在动手的快乐中，触摸传统技艺里“化平凡为神奇”的智慧，也让成长的夏天，因这份指尖的巧趣而格外鲜活动人。
跃动球场 燃趣盛夏
羽毛球场上，孩子们挥拍跃动，盯着飞来的羽毛球灵活转身、起跳，在“发球—接球”的互动中，感受球拍击球的力度与节奏，汗水里满是运动的畅快。篮球场上，老师带领大家练运球、传接球，孩子们屈膝弯腰，指尖控制着篮球，在脚步移动中找准节奏，偶尔的进球欢呼与队友间的默契配合，让球场成了释放活力的乐园。
没有复杂的颜料堆砌，一支铅笔、一本速写本，便是孩子们捕捉美好瞬间的“魔法工具”。老师带着大家走出教室，把校园里的花草、廊下的长椅、窗边的绿植都变成了写生对象，引导孩子们用快速的笔触记录眼前的风景，在“观察—落笔—调整”的过程中，学会用线条定格生活里的小美好。
从晨光初照时的有序入校，到夕阳西下时的平安离校，初一年级全体老师用细致的服务、用心的陪伴，将家长的期待化作实实在在的行动。这个夏天，校园不再是假期里的“寂静角落”，而是孩子们收获知识、培养兴趣、快乐成长的“夏日加油站”，更是家校携手共育、助力“双减”落地的温暖阵地。未来，学校将继续以学生需求为导向，让暑期托管成为守护成长、传递温情的重要载体，让每个孩子都能在假期里遇见更好的自己。（寻乌