兴国县实验小学：以养成教育评比为抓手 培育新时代好少年

为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进学生行为习惯养成教育，涵养积极向上、文明有序的校园风尚，近日，江西省兴国县实验小学以“立常规之本，塑少年之姿”为主题，精心组织开展养成教育评比活动。全校各班级学子以昂扬饱满的精神状态参与其中，充分展现日常素养积累成果，让规范之美与青春活力在校园的每个角落绽放光彩，为县域义务教育阶段养成教育实践提供了生动范本。

活动现场，各班室内展示环节亮点纷呈，成为展现学子日常行为规范的“窗口”。走进教室，简洁有力的班级口号响彻空间，瞬间点燃全场精气神；同学们身着整洁统一的校服，规范佩戴红领巾，见到师长与同伴时主动问候“老师好”“同学好”，文明用语的使用自然流畅，言行间尽显礼貌素养；课桌上，书本整齐叠放、文具有序摆放，端正的坐姿、专注的神情，将自律品格融入学习生活的细节之中，生动诠释了“好习惯从点滴养成”的教育理念。

此外，各班独具特色的班级文化建设更是让人眼前一亮。色彩鲜活的黑板报上，不仅有工整的文字，更有充满创意的绘画，绘出班级发展愿景与学子成长目标；设计鲜明的中队标识张贴在教室醒目位置，彰显着每个集体的独特精神风貌；部分班级还通过生动的 PPT展示，系统呈现班级养成教育推进历程与成果，更有班级以灵动的手势舞、嘹亮的合唱等多元艺术形式，将行为规范要求与文化艺术表达相结合，让每个班级的个性风采鲜活呈现，赢得在场师生的阵阵好评。

室内展示结束后，各年级按班级依次行动，开启队列展示环节，检验学子们的集体纪律意识与行动执行力。从室内快速整队、安静有序前往走廊集合，到沿楼梯靠右行走、步伐整齐迈向指定做操地点，整个过程中，班长口令清晰洪亮，同学们动作协调一致，队伍始终保持井然有序、精神饱满的状态。无论是行进中的步伐节奏，还是站立时的队列整齐度，都充分展现出兴国县实验小学学子强大的集体组织力与纪律意识，成为校园里一道整齐靓丽的风景线，也让“集体荣誉高于一切”的观念深植学子心中。

此次养成教育评比活动精心设计，巧妙串联室内展示与队列展示两大核心板块，5分钟的室内素养呈现与 5分钟的队列秩序展示衔接流畅、节奏紧凑，既全面检验了学生日常行为习惯的养成效果，也为各班级搭建了相互学习、交流借鉴的平台。活动坚持“以评促改、以评促养、以养促行”的原则，通过现场观察、量化评分、综合评议等方式，对各班养成教育成果进行客观评价，进一步激发了全校师生参与养成教育的积极性与主动性。

良好行为习惯的养成是学生成长成才的基石。未来，学校将持续以常规养成为教育工作的重要抓手，不断创新养成教育形式、丰富教育内容，将行为规范要求融入课堂教学、校园活动、日常生活等各个环节，引导学子们在规范中锤炼品格、在实践中提升素养，助力少年们以更昂扬的姿态成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。（兴国县实验小学陈颖、徐金兰供图文）