大余县东门幼儿园：童享空间·创想乐园

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念。强调环境是“第三位老师”的重要性，创设一个安全、温馨、开放、富有挑战性且能与幼儿产生有效互动的教育环境，近日，江西省大余县东门幼儿园开展了2025年秋季班级环境创设评比。

本次环创评委由两组成员组成：评委组（园领导）—大众评委组（各班教师），由各班教师或幼儿担任讲解员，详细介绍班级环境创设的思路和方法，采取“讲解、参观、交流”的方式，对整体环境教育性、美观性、幼儿参与度、安全性、互动性、创新性等方面进行全面评估。

每走到一个班级，“讲解员们”都热情细致地向大家介绍自己班级环境创设思路与做法，从整体班级特色布局再到重点区域及细节进行解说，在交流与碰撞中理解主题环境和幼儿发展的融合之处，突出了“科学特色“班本课程”和“隐性课程”的价值，更加感受到了环境教育的真实意义！

各班老师们充分发挥区域的优势，合理创设，投放不同梯度的材料，既满足了不同能力的孩子游戏，又赋予了区角形式多样、自主参与、创新开放、可操作性强的教育理念。孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中获得更有效的经验。

通过此次评比，老师们进一步更新了环境创设的理念、聚焦幼儿游戏中的问题，以幼儿发展需求为导向，追随幼儿的成长，让材料激发幼儿的主动学习和深度学习，让探究学习有痕迹，让无声的环境变成有声的教育，让“环”知童心，“创”促成长。（大余县东门幼儿园李姝颉供图文）