共青城市宽高实验学校：探索物理奥秘，点亮科学梦想

10月30日晚，江西省共青城市宽高实验学校的校园里洋溢着好奇与期待——教师发展中心与物理教研组携手，为初二年级全体学子打造了一场别开生面、沉浸式体验的物理启蒙科学实验秀。活动摒弃枯燥的理论灌输，以生动奇妙的实验演示为桥梁，引导学生亲手触摸物理、直观感知科学，在惊呼与探究中点燃探索未知的热情，让科学种子在兴趣土壤中生根发芽。

本次实验秀精心设计了七大趣味实验，横跨静电、声学、力学、气压等多个核心领域。老师们创新采用“演示 +讲解 +动手实践”的模式，带领学生逐一解锁静电球的绚烂电弧、无线灯泡的“隔空点亮”、浮沉子的灵活沉浮、声波的可视化轨迹、大气压的“隐形神力”、伯努利原理的反常识现象，以及乒乓球的“气流发射”奇迹，让抽象的物理知识转化为可看、可触、可玩的直观体验，尽显物理世界的无穷魅力。

李先荣老师的静电球实验一开场便点燃全场。通电瞬间，静电球表面跃动起绚烂的紫色电弧，宛如唤醒了“科学魔法”。当学生们踊跃上台参与“纸屑飞花”互动时，细碎的纸屑在静电引力下轻盈起舞、跃动翻飞，现场惊呼声与掌声此起彼伏。讲解中，老师巧妙结合冬天脱毛衣的火花、梳子吸引头发等生活场景，将“同种电荷相斥、异种电荷相吸”的规律娓娓道来，让晦涩原理在生活化场景中变得通俗易懂。

邵童毅老师的演示环节更是精彩纷呈、趣味十足。他用头发轻轻摩擦灯泡底部，原本黯淡的灯泡竟微微发光，引得学生们瞪大双眼、惊呼“神奇”；随后，同学们手拉手连成闭合回路，电流顺着手臂悄然流过，灯泡再次亮起的瞬间，现场气氛推向高潮。紧接着的浮沉子实验中，学生们亲手挤压水瓶，目不转睛地观察着牙膏壳在液体中“沉底—上浮”的灵活变化，在动手操作中直观领悟重力与浮力的平衡奥秘。

仇重武老师带来的“声音的模样”实验，让抽象的声学原理变得可感可触。当学生对着装有激光笔的塑料杯放声喊话，激光投射在墙面的光斑便随之剧烈振动，清晰勾勒出声音的能量轨迹与波形变化——原本无形的声波，此刻化作跳动的光影，让学生们真切读懂“声音是一种波动”的科学真相。

刘开兴老师的马德堡半球实验，则让学生们亲身领教了大气压的“超能力”。初始状态下，两个半球轻轻一拉便分离；而当真空泵抽走内部空气、接近真空状态时，即便多名学生齐心协力、奋力拉扯，两个半球仍牢牢“相拥”、纹丝不动。大气压的强大力量令全场震撼，学生们在直观对比中深刻理解了气压差的奥秘。

石倩老师以“反常识吹袋子”实验引导学生自主探究。“如何让空袋子快速充满气？”带着这个问题，学生们纷纷动手尝试，却屡屡碰壁。随后，老师揭晓伯努利原理的神奇：对着袋口吹气时，袋内气压降低，外界大气压顺势将袋子“撑满”。在“猜想—尝试—解惑”的过程中，学生们真切感受到物理与生活的紧密关联，领悟“生活处处有物理”的真谛。

周丹萍老师的“发射乒乓球”实验充满动感与乐趣。压缩空气瞬间释放，乒乓球如同被赋予生命力，顺着管道快速射出；随着气流强弱的调节，小球的射程与速度随之变化，时而远射而出，时而低空滑行。无形的力学原理，在一次次发射中转化为直观的运动体验，让学生们轻松掌握力与运动的关联。

实验演示结束后，现场进入热烈的问答环节。学生们带着满脑子的好奇踊跃举手，从“静电为什么不会伤人”到“浮沉子能一直浮着吗”，从实验原理到安全细节，问题层出不穷。老师们耐心细致地逐一解答，层层剖析现象背后的科学逻辑，如同为学生们开启了一扇扇通往物理世界的神秘大门，让探索的欲望愈发强烈。

这场物理启蒙实验秀，以奇妙现象激发思考，用亲手实践引导探索，不仅让学生们领略了物理世界的神奇与瑰丽，更在他们心中播下了好奇与求知的种子。当科学的光芒照亮探索之路，一颗颗热爱科学、追逐真理的梦想之心，正悄然绽放。（共青城市宽高实验学校供图文）