江西冶金职业技术学院：人工智能赋予产教融合新动能

江西冶金职业技术学院人工智能专业毕业生小周的就业体验颇具代表性：“刚毕业就参与赣锋锂业的智能生产数据处理项目，在校时跟着企业导师做的实训课题直接派上了用场。”这正是该校以技术为桥深化产教融合的缩影。党的二十届四中全会强调“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”，为职业教育锚定方向。江西冶金职院立足冶金行业特色，以人工智能激活产教融合内生动力，积淀丰硕成果，更在政策指引下明晰进阶路径。

技术筑基：融合实践的成果积淀

——校企协同体系立体成型

紧扣江西省“1269”、新余市“6313”行动计划，学校计算机类专业与人工智能技术专业已与江西铜业集团、赣锋锂业、杭州海康威视、江西立讯智造等12家龙头企业构建稳定合作生态。依托江西省钢铁、有色金属两大行业产教融合共同体，共建“AI+智能制造”省级产教融合公共实训基地，开发《工业AI应用实务》《智能生产数据处理》等特色课程8门，编写融入企业真实案例的校本教材5本，其中2本入选职业教育优秀教材名录，1本入选国家规划教材。创新“江铜实验班”“赣锋订单班”等培养模式，近三年输送毕业生800余人，就业率连续保持97%以上，72%入职冶金、锂电及智能制造企业，岗位适应期从3个月压缩至1个月，企业满意度达93%。

——人才与技术双向突破

构建“岗课赛证融通”体系，学生在“一带一路暨金砖国家技能大赛”“世界职业院校技能大赛争夺赛”“全国职业技能大赛”“全国信息行业新技术应用职业技能竞赛”“江西省职业技能大赛”“江西省职业院校技能大赛”等赛事中斩获省级以上奖项79项，其中国家级一等奖3项，二等奖13项，三等奖6项。打造“双师型”队伍，18名校内教师与15名企业技术专家协同授课，10名教师深度参与江西铜业“设备故障智能诊断”、赣锋锂业“生产能耗AI优化”等项目研发，5人获评省级优秀教师。校企联合攻关技术项目12个，4项成果落地转化，为企业节约成本超500万元，同时依托国家级高技能人才培训基地，为区域企业培训技术人员600余人次，精准对接产业智能化转型需求。

使命践行：政策指引下的进阶路径 

——构建科教融汇新生态

为了响应党的二十届四中全会“推动科技创新和产业创新深度融合”要求，学校依托新余锂电市域产教联合体，计划联合福建三宝集团、苏州赛腾精密电子新增2个产业学院，聚焦智能冶金、工业数据安全等方向设立联合研发中心。升级“虚实融合”实训基地，引入数字孪生技术复刻锂电解、铜冶炼等高危生产场景，搭建校企共享AI资源库，实现生产数据与教学资源实时同步，打造“育人、研发、服务”三位一体平台。

——创新人才培养模式

动态优化培养方案，联合江西人民出版社共建人工智能教育基地，新增《工业AI大模型应用》《数字孪生技术实务》等前沿课程，推行“数字化活页教材”体系，确保教学内容与产业技术同频。深化“大一基础班、大二岗位班、大三项目班”递进模式，扩大现代学徒制覆盖面，与海康威视、立讯智造等企业合作实现“招生即招工、入校即入企”。建立学生创新工坊，鼓励学生参与企业横向课题，培育兼具“匠技+匠心”的数字工匠。

——强化师资与服务效能

实施“师资能力提升计划”，每年选派10名教师赴江西铜业、赣锋锂业挂职，从行业引进10名高级技术专家担任产业教授，联合企业开展专项培训，提升教师实践与教学创新能力。组建“AI技术服务团队”，聚焦冶金、锂电企业痛点攻关，计划三年内新增联合研发项目15项，拓展社会培训维度，助力产业工人技能升级与下岗职工再就业，彰显职教价值。

从实训课堂到产业一线，江西冶金职院以人工智能为纽带，推动产教融合从“资源对接”迈向“价值共生”。未来，学校将锚定党的二十届四中全会精神，深化“教育－人才－科技”协同联动，融合冶金特色与AI技术，在人才培养、产业服务中践行职教使命，为职业教育赋能现代化产业体系，作出“冶院”应有的贡献。（江西冶金职业技术学院林永辉、吴钰琳、王一凡）