宁都县第一教育片区小学语文统编教材青年教师优质课竞赛顺利举行

为深入推进小学语文统编教材的精准使用，提升青年教师的专业素养与教学能力，近日，江西省宁都县第一教育片区小学语文统编教材青年教师优质课竞赛在宁都六小举行。来自片区各学校的青年教师齐聚一堂，以课为媒，同台竞技，上演了一场精彩绝伦的教学盛宴。

钓锋中小学严红红老师在执教口语交际课《安慰》时，以视频巧妙导入，有效激发学生兴趣。她首先引导学生围绕教材情境进行小组讨论，初步尝试安慰，并适时提炼出“想、说、做”三大锦囊妙计作为方法论指导：即设身处地地想、言语恰当地说、情感真诚地做。随后，课堂自然过渡至生活实例，通过小组讨论与角色扮演等方式，层层递进地深化方法运用。整堂课教师语言生动，学生参与积极，课堂氛围温暖而高效。

黄陂中心小学施乃琦老师执教的口语交际《安慰》，语言亲切精准，善于通过层层追问启发学生思考。在引导学生学习安慰方法时，她以自然贴切的语言示范话术，潜移默化地渗透“认真倾听、将心比心、暖心开导”的安慰要点。面对学生的回答，她能迅速捕捉亮点并给予精准点评，课堂节奏张弛有度。板书设计清晰凝练，有效梳理安慰要点，展现出扎实的教学功底与深厚的专业素养。

大沽中心小学胡琼老师执教的《意见不同怎么办》口语交际课，像给五年级孩子开了一扇理性沟通的窗。从烟花话题切入，小组扮演、视频观察、身份体验等活动层层递进，把“意见分歧咋化解”揉进鲜活互动里，孩子在思辨中懂了换位思考、理性协商，口语交际的“实战感”拉满，低阶到高阶思维的跃迁超丝滑！

蔡江中小学姚丽珠老师执教的《商量》口语交际课，教学环节丰富，从故事导入到实践体验、注重能力与素养培养。给二年级孩子搭了座趣味沟通桥。故事导入抓眼球，情境表演、角色体验超带感，把“商量”要点揉进活动里，孩子在玩中学，既练了嘴皮子，又懂了礼貌沟通的理，低段口语交际就该这么鲜活！

小布中小学曾繁锦老师执教的《身边的“小事”》以校园生活短视频导入，瞬间点燃学生观察兴趣。通过小组合作寻找事例、情景剧表演探讨做法，引导学生运用“发现-思考-行动”的方法，领悟小事中蕴含的文明与温暖。整堂课生动务实，学生在互动中学会用行动传递正能量，有效培养了社会责任感和实践能力。

本次优质课竞赛，不仅为片区青年教师搭建了“亮风采、展才华”的实践舞台，更筑起了“互学习、共提升”的交流桥梁——它让统编教材的教学思路在碰撞中明晰，让小学语文的育人方法在研讨中深化，真正推动了片区教育力量的同频共振、协同进步。

赛事的落幕不是终点，而是探索语文教学真谛的新起点。当赛场的掌声渐息，可老师们对优质课堂的追求、对教育初心的坚守，仍在宁都六小的校园里、在片区每一间教室里，持续生长、永不停歇。（宁都县第六小学陈艺超、刘小春、赖瑶瑶供图文）