赣州市滨江第二小学开展数字化应用培训

为加速教育数字化转型，切实提升教师数智化应用素养，江西省赣州市滨江第二小学以“专家引领+实践研修”双驱模式，联动上海市浦东教育发展研究院谢忠新团队开展交流研讨活动，同时推进GAI赋能教育教学实践团队集中研修，凝聚教学创新合力，助力教育高质量发展。

上海市浦东教育发展研究院信息中心主任谢忠新以专业的视角，围绕GAI技术在教育教学领域的应用前沿、实践难点进行了分享，他高度肯定学校在生成式人工智能赋能教育教学方面的实践成果，并从实践角度提出了努力方向和应用场景。同时，他和团队成员针对性解答了该校教师在智能工具使用、课堂融合实践等方面的困惑，以先进理念与专业经验为教师拓宽教学思路，筑牢理论与实践基础。

研修活动还围绕国家中小学智慧教育平台个性化教学应用、GAI在教学中的应用等方面进行了交流分享。学校电教处主任邱云云以《国家中小学智慧教育平台个性化教学试点工作及操作流程》为题，介绍了国家中小学智慧教育平台个性化教学应用的实践路径；徐奕老师以《从“被动接收”到“主动创造”——AI编程辅助搭建氛围学习平台》为题，介绍了其利用氛围编程理念赋能数学学科教学的实践经验与思考；曾如皓老师结合日常GAI方面的应用介绍了其教育教学中的实践心得和努力方向。

最后，赣州市滨江第二小学校长刘德昌以《向下扎根、向上生长——AI时代，做个“勇往直前”的教师》为题，引导教师要找准专业发展的切入点，激活终身成长的内驱力，同时明确了下一步学校数智化应用的重点工作，推动技术与教育教学更好融合应用。

此次活动以双轨模式，既借外部专家力量注入先进理念与研究经验，又以内部研修夯实实践能力，有效提升了教师数智化教学素养，为学校稳步推进教育数字化转型筑牢坚实根基。（刘乘杰、王晶晶）