教育部“双名计划”金新林名校长工作室开展专题研修活动：聚力办学理念，赋能校本实践

12月7日至11日，教育部“双名计划”金新林名校长工作室暨樟树市县级骨干校长团队促进教师队伍高质量发展的两项关键能力提升培训，在樟树中学多功能演播厅开展专题研修活动。培训指导专家有北京大学教育学院教授文东茅，江西师范大学基础教育研究院院长孙锦明，西北师范大学第二附属中学校长窦继红，北京市建华实验学校党总支书记、校长左鹏，正高级教师、深圳市一级正校长聂细刚等。参与培训的有来自金新林名校长工作室的核心成员，以及樟树市骨干校长、教师近200人。

12月7日上午，培训学员报到并参观樟树中学校园。樟树中学通过展板、社团展示、校史馆参观等形式向与会专家展示了“构建适合教育，唤醒生命自觉”的办学理念和近年来的办学实践成果。参观结束后，校长工作室导师左鹏以“践行教育家精神，争做教育家型校长，办好新时代高质量学校”为题，结合自身办学经验，阐述“教育家型校长要以教师成长为核心，用精神引领教师、用实践带动教师”，为校长们锚定了角色定位。  

下午樟树中学办学汇报成为焦点：党委书记金新林首先做了题为“构建适合教育，唤醒生命自觉”的办学理念汇报。汇报围绕“适合教育”展开，阐释了适合教育的由来、内涵和外延，以及实践行为。汇报既有理性的思考，又有切实可行的实际操作，内容丰富，兼具深度和广度。校长徐燕青介绍“基于‘适合教育’的校本教研探索”，提出“教研是教师专业提升的引擎”；政教处主任关慧华解读“‘适合教育’背景下的校园文化建设”，指出“文化是教师队伍凝聚力的源泉”。随后，工作室核心成员、都昌二中党总支书记黄辉及工作室导师文东茅、孙锦明、窦继红、左鹏等专家点评，围绕“校长的教育理念、成长路径”等问题提出针对性建议，让校长们深刻认识到“办学理念落地的关键在教师”。

12月8日，两场高规格讲座聚焦教育的本质与教师的成长。8日上午，工作室导师、北京大学教育学院文东茅教授以“心安幸福教育的理论与实践”为题作专题讲座，阐述“幸福是不断向上向善的心安”。他指出，真正的幸福并非短暂的快乐或外在的成功，而是一种在内心持续向上、向善的过程中所获得的安定与充实。教育若只注重知识与技能，忽视心灵的滋养与价值的引领，则难以培养出真正幸福、完整的人。

文东茅教授从中华优秀传统文化中汲取智慧，以孔子“修己以安人”和王阳明“此心安处即是乐”为思想基石，深入阐释“向上向善”与“心安”之间的内在统一。他提出，“向上”代表生命成长的动力与方向，是对美好与进步的追求；“向善”是道德与价值的根基，是人格构建的核心；“心安”则是在此过程中所达到的内在和谐与稳定状态。三者相辅相成，共同构成幸福教育的完整图景。

在实践层面，文东茅教授基于心安的幸福观和修己安人的教育观，分享了一系列可操作的教育方法。他倡导通过“幸福日志”，引导师生每日觉察生活中向上向善的瞬间；通过“国王与天使”活动，培育关爱与互助的校园文化；通过“经典修心”，将文化传承与心灵成长融为一体……文东茅教授特别强调“立志”的重要性，指出教育应帮助学生树立“不断向上向善”的人生志向，从而在心安中持续成长，在成长中持续心安。

8日下午，西北师范大学第二附属中学校长窦继红围绕“深度学习：发展学生学科核心素养”，结合教学案例，讲解“深度教学是教师专业能力的核心，校长要引导教师从‘教知识’转向‘育素养’”，为校长们提供了课堂教学指导的具体方法。

智慧和智慧碰撞出了绚丽的花火，生命在持续不断地影响生命。研修永远在路上，思想的光芒必将照亮工作室成员和教育前行者的探索之路。（江西省樟树中学关慧华、江民耀供图文）