南昌县洪燕学校开展首届班主任能力大赛

为推进班主任队伍专业化建设，夯实德育工作根基，充分展现班主任的教育智慧与育人情怀，近期，江西省南昌县洪燕学校以“赛训一体、以赛促建”为原则，成功举办首届班主任能力大赛。1-6年级全体班主任分学段登台竞技，在思想的碰撞与经验的分享中，彰显育人初心，绽放专业风采。

比赛现场，班主任们精神饱满、从容自信，围绕“班级管理方法分享”和“育人小故事阐述”两大核心环节展开展示。

在班级管理方法分享环节，参赛班主任结合自身工作实际，从育人理念、实践做法、预见成效等方面娓娓道来。有的聚焦班风学风建设，分享小组合作管理模式；有的立足学生习惯养成，阐述个性化引导策略；有的围绕家校共育，介绍高效沟通技巧。大家的分享思路清晰、对策得当，实践做法兼具系统性与针对性，充分展现了对现代教育理论的灵活运用。

育人小故事阐述环节更是温情满满。班主任们讲述了工作中爱岗敬业、价值观教育、师生沟通等方面的真实案例。有耐心引导内向学生打开心扉的暖心瞬间，有通过主题活动培育学生集体荣誉感的生动过程，还有携手家长助力特殊学生成长的感人故事。一个个鲜活的案例、一句句真挚的感悟，彰显了班主任的教育智慧、专业素养与人文情怀。

评审过程中，评委们严格按照评分标准，从内容逻辑性、理念科学性、实践可操作性、语言表达力等维度对参赛选手的表现进行量化打分，全程细致记录，确保评审结果客观公正。此次大赛按参赛选手总数20%、20%、30%的比例设置一、二、三等奖，共评选出一等奖12名、二等奖12名、三等奖15名，获奖教师获得相应荣誉证书及奖品。

班主任是学生成长路上的引路人，是校园德育工作的核心力量。此次班主任能力大赛不仅为班主任搭建了交流展示的平台，更实现了以赛促学、以赛促思、以赛促建的目标。班主任们在比拼中相互学习、取长补短，进一步明确了专业化成长的方向；同时，大赛也梳理了一批优秀的班级管理经验与育人案例，为学校德育工作注入新的活力。未来，学校将以此次大赛为契机，持续加强班主任队伍建设，常态化开展德育教研、经验分享等活动，不断提升班主任的育人能力与专业素养，推动学校德育工作再上新台阶，为学生全面发展保驾护航。（南昌县洪燕学校供图文）