全南县第三小学：玩数学品趣味，拓数学练思维

江西省全南县第三小学为优化课后服务课程体系，将益智游戏与数学思维训练相结合，设计成思维游戏，作为课后服务兴趣类特色课程。打破传统做题模式，让孩子们在趣味探索中玩转数学、提升思维，成为课后时光里最受欢迎的“成长乐园”。

游戏为媒，思维在欢乐中生长

“扑克牌”“三子棋”“七巧板”“火柴棒”……十多个丰富多样的思维游戏轮番登场，涵盖棋盘博弈、逻辑谜题、团队挑战等多种形式。课堂上，孩子们或与同桌切磋，或小组内 PK，再到全班擂台赛的激烈角逐，每一轮挑战都充满紧张与兴奋。孩子们在玩中学，在学中玩，激发学生内在的数学兴趣，培养受益终身的数学思维能力。

“我最喜欢课后服务时间了！”当学习变成期待，进步就成了自然而然的事。孩子们在观察中分析，在实践中反思，每一步决策都经过深思熟虑；遇到难题时，小组成员相互协作、热烈讨论，不仅攻克了游戏关卡，更培养了团队协作意识。获胜者欢呼雀跃，暂时落后的同学也在老师鼓励下不甘示弱，在成功与失败中积累经验，真正实现“玩中学、学中思”。

创新魔方教学，点燃自主探索热情

当彩色的魔方在一年级孩子的小手中转动，发出清脆的咔嗒声时，这不只是一个玩具的解锁，更是一颗探索心的觉醒。针对孩子的认知特点，学校用趣味化、游戏化的创新设计，让魔方成为点燃自主探索热情的“魔法钥匙”。

魔方不会说话，但它用转动的色彩告诉孩子：“你看，混乱可以变有序，困难可以变简单，  

而最神奇的变化，发生在你转动它的小手里，还有你悄悄成长的小脑袋里。”愿每个孩子，都能在魔方的世界里，转动出自信，转动出思考，转动出面对世界的一切可能。

思维领航，打造优质课后服务   

数独格子里藏着逻辑的密码，促使玩家不断运用逻辑推理能力，分析并排除不可能的情况，从而找到正确的答案。象棋棋盘上是策略交锋，专注与智慧在游戏里悄悄生长。

数学是解开科学谜题的钥匙，而兴趣是最好的老师。思维游戏课就像一艘小船，带领孩子们在数学的海洋里扬帆起航，让他们在游戏中做数学、活动中悟数学、生活中用数学。未来，学校将继续创新教学课程，让每一段课后服务时光都成为孩子思维成长的快乐旅程，让数学之美在童年时光绽放绚丽色彩！