融学科以启智，重素养而育人——会昌县第三小学综合科教师优质课比赛助力教学提质增效

为深入落实“双减”政策，全面推进“五育并举”，12月16日，江西省会昌县第三小学举行了“融科启智，赛课育人”综合科教师优质课比赛。来自音乐、美术、道德与法治、体育四个学科的优秀教师同台竞技，为师生献上一场“多维一体”的教学盛宴。

美术课——“美”润童心

刘招圣老师执教的四年级《我的美术日记》一课，目标清晰、设计巧妙，紧扣“画面效果分类”与“冷暖色调”核心知识点，通过直观的作品对比、趣味的色调辨析活动，引导学生理解色彩特质。课堂注重实践与体验，鼓励学生结合生活创作美术日记，教师指导精准、互动自然，让学生在审美感知中提升美术素养，充分体现了美术课堂的趣味性与实践性。

道德与法治课——“德”入心灵

邱桂兰老师执教的《玩也有学问》一课，紧扣低段学生爱玩的天性，将“健康玩耍”与“环保创意”巧妙结合，通过废旧物品改造的趣味实践、小组分享展示等环节，让学生在动手体验中明白“玩”的学问与价值，有效培养了学生的环保意识与创新思维。

曾带娣老师的《我们都是中国人》一课，主题鲜明、情感饱满，以国旗、国歌等标志性元素导入，通过图片展示、故事分享、儿歌传唱等多样形式激发学生的爱国情感。课堂注重引导学生结合生活体验表达感受，让学生在潜移默化中厚植家国情怀，凸显了学科的德育价值。

音乐课——“声”动课堂

谭招有老师执教的《妈妈格桑拉》一课，紧扣三年级学生认知特点，以旋律模唱、歌词品读为抓手，巧妙融入藏族音乐文化元素，引导学生在优美的歌声中体悟亲情。教师示范精准、互动亲切，学生热情参与，尽显音乐魅力。

体育课——“体”现活力

邹绍新老师的足球运球课充分体现“玩中学”的体育教学理念，紧扣二年级学生特点设计游戏化教学。运球练习示范到位、指导精准，从原地模仿到行进练习梯度合理、有趣，让学生在快乐运动中掌握技能，提升体育素养。

邹延峰老师以趣味闯关为主线设计障碍跑活动，通过游戏化练习调动学生积极性，课堂活泼有序，学生参与热情高涨，学生在闯关挑战中提升了奔跑与协调的能力。

以赛促教、以赛促研。此次优质课比赛，不仅为综合学科教师搭建了展示与交流的平台，也有效推动了学校综合学科教学质量的提升。未来，学校将继续聚焦核心素养，深耕课堂教学，为学生的全面发展保驾护航。