安福县高新区幼儿园开展区域建构活动专题大教研

为深化幼儿建构游戏的教育内涵，提升教师对建构区活动的指导能力，12月19日，江西省安福县高新区幼儿园组织开展区域建构活动专题大教研，全体教师齐聚一堂，共研共学，助推幼儿在建构游戏中实现深度学习。

教研活动伊始，全体教师集中学习建构游戏理论知识。教务处副主任刘思莉为老师们系统梳理了建构游戏的内涵、建构区各年龄段幼儿的特点和指导要点，为后续教研实践筑牢理论根基。

随后，活动聚焦中四班建构区“温暖的房子”典型案例，围绕“如何提升幼儿的搭建水平”“如何促进幼儿的深度学习”两大关键问题展开热烈研讨。教师们结合日常观察，分享指导经验，剖析实践困惑，在思维碰撞中梳理出分层投放材料、鼓励创意表达、引导问题解决等多项有效策略。

为让教师更直观地感知幼儿搭建过程中的难点与需求，活动特别设置体验式搭建环节。教师们化身“小玩家”，自主选择积木、围绕《我们的幼儿园》为建构主题动手搭建，在亲身体验中感受材料组合的奥秘，反思指导幼儿搭建的切入点与方法。

活动最后，刘华宗园长进行总结发言。他肯定了本次教研活动的扎实成效，强调建构游戏是幼儿探索世界的重要途径，教师需以幼儿为中心，优化建构区环境与材料，通过精准指导，让建构游戏真正成为促进幼儿全面发展的有效载体。（刘华宗、刘思莉）