南昌市青山湖学校举行小学数学教研活动

为深化小学数学几何概念教学研究，提升教师专业素养，打造高效课堂，12月19日，江西省南昌市青山湖学校专题教研活动在学校文轩楼四楼录播教室顺利开展。谈治老师以《平行与垂直》为课题，带来了一堂精彩的公开课，青山湖学校全体小学数学教师共同参与了本次教研。

课堂上，谈治老师立足学生认知特点，将抽象的几何知识与生活实际紧密结合。针对“在同一平面内”这一教学难点，他采用长方体教具进行直观演示，分别呈现同一平面和不同平面内两根小棒的摆放状态，引导学生通过对比观察、小组讨论自主辨析，轻松突破概念理解的瓶颈。同时，借助多媒体动画演示、动手操作实践等多样化教学手段，帮助学生精准把握平行线与垂线的定义，熟练掌握画平行线、垂线的操作要领。整堂课思路清晰、互动高效，充分彰显了“学思结合、知行合一”的教学理念。

公开课结束后，听课教师围绕教学设计、课堂组织、难点突破等核心问题展开了热烈讨论。大家畅所欲言，在肯定趣味导入、教具赋能等亮点的同时，也针对概念讲解的深度拓展、练习设计的梯度优化等方面提出了切实可行的改进建议。

“此次教研活动为我们搭建了优质的交流学习平台，让我对几何概念教学的策略有了全新思考。”一位参研教师深有感触地说。青山湖学校将持续聚焦小学数学核心知识点，常态化开展系列教研活动，以研促教、以教促学，助力区域内教师专业成长，推动小学数学教学质量迈上新台阶。