资溪“双翼”展翅，为师生心理健康“保驾护航”

江西省资溪县教育局立足区域实际，创新推出“身心调适+专业成长”双翼驱动模式。依托科技赋能与专业引领，绘就区域心理健康教育特色画卷。该模式一手抓教师减压，一手抓学生成长，精心织就“预防－干预－成长”全链条服务网，为师生心理健康保驾护航。

身心调适翼：科技引领教师减压，点亮职业幸福感

作为心理健康教育的“第一翼”，资溪县以科技为支撑，打造教师“幸福空间”。县总工会职场阳光中心建成集VR虚拟放松、身心监测等功能于一体的教师减压中心，引入高度沉浸式VR太空减压舱、VR心理单车及医疗级身心减压设备，通过多感官交互实现压力清零。此外，减压中心配备12台同步设备，可同步开展团体正念冥想、呼吸训练，系统智能生成个性化方案，使减压空间兼具“心灵充电站”与“团队加油站”功能，有效凝聚教师团队向心力。自11月份启动“身心双护”教师减压工程以来，截至目前该中心已服务三批次教师60余人次，建立常态化运行机制，实现从“应急干预”到“预防保健”的根本转变。

专业成长翼：精准培育，锻造心育“精锐之师”

“专业成长翼”聚焦师资能力提升，专业师资是心理健康教育的核心力量。通过“培训赋能+机制保障”双引擎，锻造高素质心育队伍，为心理健康工作装上“第二翼”。围绕“全员覆盖、分类提升”目标，系统实施“基础通识+专项技能+实践应用”三级培训。2025年培训中，特邀国家二级心理咨询师、共青团中央12355专家库成员刘虹老师，聚焦“压力识别与管理”“情绪调节技术”等核心能力，采用情景模拟、案例研讨、实操演练等互动方式，确保教师“学即能用、用即有效”。

2025年12月19日在县总工会三楼举办的个案督导培训中，刘虹老师带领教师深入剖析典型案例，通过“问题诊断-策略制定－效果评估”全流程指导。培训采取“名额动态分配”机制，确保每校均有机会参与，实现精准滴灌。参训教师反馈：“专家指导让我们处理复杂个案更有底气。”

资溪县教育局制定《资溪县中小学心理健康教育能力提升三年行动计划（2025—2027年）》，构建“政策引导+经费保障+专业支持”三维保障体系，通过“专家引领+校本研修+同伴互助”常态化研训模式，培育出一支“会观察、能疏导、善干预”的心育骨干队伍。

双翼共振：同心共筑心长城，闭环护航育未来

“双翼”协同发力，推动育人生态闭环形成。资溪县将心理健康教育纳入教育发展规划，明确五大重点任务，夯实顶层设计。学校层面，全面推进心理辅导室标准化建设，构建“筛查-预警－干预”三级防护体系，精准识别风险；建立“一生一档”动态追踪机制，实现个体心理健康全程护航。资溪“双翼”行动在实践探索中逐步积累经验：通过“科技+心育”融合推动教师减压，通过系统化培训提升师资专业能力，“‘双翼’行动是资溪教育高质量发展的创新实践，我们将继续以身心调适为翼、专业成长为基，为师生心理健康保驾护航，在实践中不断总结经验，为心理健康教育贡献资溪力量。”（资溪县教育局邓钰供图文）