遂川县戴家埔中学成功举办六校共同体教研交流活动

为落实教育教学新理念，推动城乡学校优势互补、资源共享，促进教育均衡优质发展，近日，江西省遂川县戴家埔中学承办了六校共同体教研交流活动，思源中学八角楼校区、珠田中学、大汾中学、草林中学、淋洋中心学校等校教师齐聚一堂，以“课堂教学研讨及共同体学校学科经验交流”为主题，开启了一场“同课异构”的教学研讨盛宴。

本次活动以“同课异构”为核心形式，英语、物理两大科目的教师围绕同一课题，结合各校学情设计差异化教学方案，呈现出各具特色的优质课堂。

英语学科聚焦《Unit10 You are supposed to shake hands》课题，戴家埔中学李凤英老师以文化情境互动切入，强化学生对礼仪差异的感知；草林中学郭琼老师侧重阅读技巧分层指导，适配九一班学生的认知节奏；珠田中学刘秋兰老师则通过拓展任务，深化了九三班学生对文本的理解，三节课各有侧重，尽显教学智慧。

物理学科围绕《凸透镜成像》主题，淋洋中心学校张朋永老师以动手实验为核心，让八二班学生在操作中探究规律；大汾中学赖宇新老师强化逻辑推演，帮助八三班学生厘清成像原理；思源中学八角楼校区黄相彪老师则结合生活实例，让八一班学生直观感知物理知识的应用价值，多元设计让课堂充满活力。

课堂展示结束后，英语、物理学科分别在综合楼二楼会议室、党员活动室 101室开展评课交流。参与教师从“教学目标达成度”“学生主体参与性”“环节设计合理性”等维度展开研讨，既肯定了课堂中的创新点——如英语课的文化渗透、物理课的实验创新，也针对“阅读课拓展深度”“实验课时间分配”等问题提出优化建议。

此外，各校教师还围绕“城乡学情差异应对策略”“共同体资源共享机制”等议题交流经验，为后续校际协作、教学提质明确了实践方向。

本次教研活动，既是“同课异构”的教学碰撞，也是校际经验的深度融合。它不仅为教师搭建了专业成长的平台，更推动了六校共同体的资源互通，为城乡教育均衡优质发展注入了新动能。