遂川县左安中心小学：巧筑科学课堂，点亮探究之光

为深化科学课程改革，落实“做中学、学中思”的教学理念，提升六年级科学课堂教学实效，近期，江西省吉安市遂川县左安中心小学六年级科学组以“聚焦核心素养，打造探究型课堂”为主题，开展了一系列公开课教研活动。各位科学老师精心备课、创新设计，带领学生走进奇妙的科学世界，在观察、实验、合作、思辨中解锁知识密码，感受科学魅力，此次活动取得了良好的教学与教研成效。

本次公开课教研活动亮点突出、形式多样，各位授课教师立足六年级学生认知特点，紧扣教材核心知识点，打造了各具特色的探究型课堂。郭燕清老师执教的《观察更多的生物细胞》，以趣味动画导入，引导学生熟练掌握显微镜操作技巧，分组制作临时装片，直观观察不同生物细胞结构，深刻理解“细胞是构成生物体的基本单位”这一核心概念，培养了学生的观察能力与动手能力。

何金盛老师的《紧密联系的工具与技术》从生活场景切入，展示工具演变历程，通过“工具大比拼”实践活动，让学生亲身体验工具带来的便捷，自主总结工具与技术相互促进的关系，体会人类智慧在发明创造中的体现，实现了科学知识与生活实践的紧密衔接。郭康华、何开泰、罗玉峰三位老师同课异构《各种形式的能量》，结合过山车视频、实验操作、生活实例分析等多种形式，引导学生认识不同能量形式及转化规律，有效培养了学生的逻辑思维与分析能力。

曾新鹏、方娅两位老师分别执教《简单的杠杆》《斜面》，以动手实践为核心，让学生通过改变支点位置、搭建不同坡度斜面等实验，自主探究并总结科学原理，学会用科学知识解释生活中的相关现象，充分落实了“做中学”的教学理念。刘舒老师的《微小的世界》复习课，借助思维导图，引导学生梳理单元知识，构建完整的知识网络，有效巩固了所学知识点，提升了学生的归纳总结能力。

本次公开课教研活动，不仅为六年级科学教师提供了交流展示、互帮互学的平台，提升了教师的课堂设计与教学实施能力，更让学生在探究实践中收获了科学知识，培养了实证意识、创新精神与合作能力。未来，学校六年级科学组将以此次活动为契机，持续深耕科学课堂，不断优化教学方法，深化教研实效，让科学的种子在孩子们心中生根发芽，助力学生核心素养全面提升。（遂川县左安中心小学袁秋霞）