同研图形认知，共筑幼小衔接

近日，江西省赣州市赣县区陈爱平名师工作室联合赣州市章贡区徐莉娜名师工作室，在赣州市沙石新圩小学开展“同研图形认知，共筑幼小衔接”联合教研活动。两地名师工作室成员、小学低年级及幼儿园骨干教师齐聚，聚焦图形认知幼小衔接路径研讨，为打通幼小教育壁垒、实现双向赋能注入动力。

活动核心为“同题异构”课例展示：赣县区张丽娟老师设计趣味游戏活动，引导幼儿直观感知图形特征，积累认知经验。

章贡区朱丽娟老师立足小学教学，通过探究活动引导学生从感性认知向数学表达过渡，实现学段自然衔接。

课例展示后，参会教师深入研讨，凝聚共识。此次活动搭建了跨区域跨学段交流平台，整合教研力量，为破解相关衔接难题提供了实践借鉴。下一步，两地工作室将深化合作，推广教研成果，推动幼小科学衔接走深走实，护航儿童顺利过渡。（陈爱平、刘彧君）