江西省永丰中学成功举办校园心理情景剧大赛

为进一步加强校园心理健康教育，引导学生正视成长困惑、化解心理矛盾、收获青春成长，4月10日，江西省永丰中学举办第三届校园心理情景剧大赛决赛。本次大赛以高中学习生活为核心创作题材，聚焦新生适应、学业压力、人际交往、情绪管理等高中生常见心理问题，通过初赛、决赛两轮角逐，为全校师生呈现了一场兼具思想性、艺术性与教育性的心灵盛宴，让学生在戏剧演绎中实现自我觉察、彼此治愈、共同成长。

本次心理情景剧大赛面向高一、高二年级全体学生。赛事筹备期间，各班学生积极响应、踊跃参与，自主组建表演团队，立足真实校园生活进行剧本原创与改编。参赛剧目严格贴合高中生活实际，内容涵盖新生入学环境适应不良、学习动力不足、厌学情绪、同学宿舍相处矛盾、亲子沟通障碍、性格内向封闭、消极情绪困扰等诸多现实心理问题，每一个剧本都源于学生身边事、心中惑，兼具强烈的代入感与深刻的教育启示意义，且所有剧目时长均严格控制在10分钟以内，符合舞台表演要求。

初赛环节，各班级团队依次登台，尽情展现创作与表演实力。同学们以细腻真挚的表演，将高中生在成长路上的迷茫、挣扎、纠结与蜕变演绎得淋漓尽致：有的剧目刻画新生步入高中后，面对陌生环境、独立生活的手足无措，最终在老师引导、同学帮助下慢慢适应校园生活；有的剧目聚焦学业压力，展现学生在学习困境中自我怀疑、丧失动力，而后重拾信心、调整状态的蜕变过程；有的剧目还原宿舍矛盾、同学摩擦的真实场景，诠释理解、包容与沟通在人际交往中的重要性；还有的剧目直面亲子隔阂、情绪内耗等问题，传递积极调节情绪、勇敢直面自我的成长态度。同学们全身心投入表演，台词真挚、情感饱满，将青春期的心理矛盾冲突展现得自然真切，引发台下观众强烈的心灵共鸣。

经过激烈的初赛选拔，十支优秀队伍成功晋级决赛。决赛现场，各团队配合更加默契，表演技巧愈发娴熟，从台词表达、肢体动作到情绪把控、舞台呈现，都展现出更高的水准。同学们分工明确、团结协作，编剧、演员、道具、幕后等各个环节无缝衔接，充分展现了永丰中学学子积极向上、凝心聚力的精神风貌。舞台上，没有生硬的说教，只有真实的情感流露；没有刻意的表演，只有对成长困惑的真诚表达，每一个故事都直击心灵，让在场师生深刻感受到心理健康的重要性。

大赛组委会围绕主题契合度、内容原创性、表演技巧、团队配合度、整体舞台效果五大维度，对参赛剧目进行综合评审，最终公平公正评选出一、二、三等奖，并为获奖团队现场颁奖。

此次校园心理情景剧大赛，打破了传统心理健康教育的单一模式，将心理教育与戏剧表演有机结合，为学生搭建了倾诉心事、释放情绪、展现自我的平台。不仅让学生在创作与表演中正视自身心理问题，学会自我调节、化解矛盾、接纳自我，更培养了学生的团队协作能力与共情能力，充分展现了永丰中学学子阳光、积极、奋进的青春风采。

下一步，永丰中学将持续深耕校园心理健康教育工作，开展更多形式新颖、贴近学生的心理育人活动，用心守护学生心灵健康，助力学生以更加积极乐观的心态面对学习与生活，在青春路上向阳而行、逐梦成长。（胡运美）