《苏州大学学报（教育科学版）》刊发江西师范大学附属东临新区实验学校校长学术论文

近日，由江西师范大学附属东临新区实验学校校长黄小平作为第一作者撰写的教育学实证研究论文《高校科技人才创新能力结构模型构建及其评价范式转型》，在CSSCI来源期刊《苏州大学学报（教育科学版）》2026年第1期正式刊发。

该文紧扣教育、科技、人才“三位一体”协同发展的国家战略部署，坚持问题导向与实践指向相统一，综合运用问卷调查、深度访谈与结构方程建模等混合研究方法，系统构建了科技人才创新能力结构模型；所提炼的“创新人格特征”维度与“思维进阶规律”路径，既深化了对创新素养内在机理的认识，也为基础教育阶段保护学生好奇心、优化创新能力素养评价体系提供了学理支撑和方法借鉴，进一步夯实了学校探索拔尖创新人才早期培养机制的理论基础。

此次成果的取得，是东临新区实验学校深入贯彻“学术立校、科技立校、人文立校”办学理念，持续提升内涵发展质量的阶段性体现。面向新阶段新任务，该校将始终坚持科研引领教学、理论反哺实践的工作思路，推动高水平研究成果有机融入课堂教学全过程；更加注重以创新思维驱动育人方式变革，悉心呵护每一名学生的好奇心、想象力与科学探究热情；同步强化人文精神浸润，着力培育兼具科学理性、创新意识与健全人格的新时代青少年，切实把立德树人根本任务落细落实、见行见效。