分宜一小：融合作业展风采 以说促研共成长

为了落实“双减”政策，深化数学作业改革，提升教师作业设计能力，5月14日上午，区域小学数学融合作业设计说课比赛在江西分宜一小顺利举行，本次比赛汇聚了分宜一小、分宜五中、操场中心学校和松山中心学校的13位教师同台竞技，共研作业设计新路径。

本次比赛以“立足教材、融合作业、提质增效”为核心，参赛教师围绕不同学段数学内容，结合学情精心设计融合作业方案。说课中，老师们聚焦作业设计的目标、内容、实施与评价，通过情境创设、跨学科融合、分层任务设计，展现了丰富的巧思：有的将“营养午餐”与美术创作结合，引导学生用手抄报和黏土设计创意摆盘；有的以校园平面图、自行车车轮测量为载体，让学生在实践中理解面积、比例尺知识；还有的结合“赣超”足球赛事、校园跳蚤市场等真实场景，设计小数、平均数相关的生活化作业，充分体现了“数学源于生活、用于生活”的理念。

评委组从教材把握、学情分析、作业创新性与可操作性等维度进行专业点评。本次比赛为教师搭建了交流展示的平台，推动了区域内数学作业设计的创新实践，助力教师在“双减”背景下打造更具趣味性、层次性和实践性的数学作业，切实提升学生的数学核心素养。（分宜一小蔡娜）