德安县第一小学成功举办小学语文主题教研活动

5月20日上午，江西省德安县第一小学博雅楼阶梯教室内气氛热烈，由德安县教育发展中心主办、德安县第一小学协办的2026年“助力教学质量提升”小学语文主题教研活动如期举行。全县小学语文教师齐聚一堂，共赴这场教学研讨的盛宴。

活动伊始，德安县第一小学、市学科带头人邹琴老师执教了示范课《囊萤夜读》。课上，邹老师从课题中的“囊”字切入，通过字理识字引导学生理解“囊萤”之意，自然导入新课。在新授环节，她重点落实文言文的朗读与理解，带领学生反复诵读，读准字音、读通句子、读出韵味。随后，邹老师巧妙运用AI技术生成的视频，将“囊萤夜读”的古代场景动态还原，帮助学生跨越时代隔阂，直观感受车胤在困境中勤学苦读的形象。在文本品读中，她引导学生抓住关键词句，层层深入体会人物品质，并拓展链接其他古人勤学故事，构建起“勤学文化”的知识体系。课堂最后，邹老师将文本精神与学生现实生活相联结，启发学生珍惜当下、勤奋向学，实现了文化传承与价值引领的有机融合。

接着，德安县第四小学副校长、市骨干教师刘媛执教了示范课《肥皂泡》。刘老师以“童年的游戏”为主线，设计了层层递进的教学活动。她首先引导学生回顾吹肥皂泡的过程，借助提示用自己的话说一说，并请学生现场吹泡泡，观察泡泡的形态、颜色，激发了学生的浓厚兴趣。随后进入“赏肥皂泡的美”环节，学生自由朗读课文相关段落，画出觉得美丽的句子和难懂的词语。刘老师教给学生理解词语的方法——结合生活实际、联系上下文、借助插图、想象画面，巧妙突破了“玲珑娇软”“光影凌乱”等抽象词语的理解难点。在“感受肥皂泡的美”环节，学生默读课文，想象泡泡飞到了哪些美丽的地方，并在朗读中体会冰心那份又爱又惜的情感。最后，“写写心中的梦”环节，刘老师引导学生展开想象：“泡泡还会飞到哪里？”并链接冰心的其他作品，让学生尝试仿写，将童真与美好向往付诸笔端。整堂课板书清晰地呈现了肥皂泡的颜色、形态、动态之美，课堂充满童趣与诗意。

戴清芬校长在点评《肥皂泡》时指出，本节课充满语文味与童真童趣，教师以吹泡泡活动巧妙化解理解难点，词语教学扎实有法，朗读指导细腻，情感升华自然，读写结合环节打开想象并链接作家风格，实现了工具性与人文性的统一。同时她也提出，词语理解可增加情感温度还原，想象写作可提供排比句式等更丰富的支架。

徐小珍副校长在点评《囊萤夜读》一课时指出，本节课呈现出“扎实厚重、精致创新”的教学风格。教师对文本的解读富有深度，使车胤勤学的形象立体可感；同时巧妙运用AI技术还原古代夜读场景，有效破解了学生的理解难点。文化拓展部分层层递进，从文本内容延伸到学生现实生活，实现了文化传承与价值引领的有机融合。她也提出两点建议：一是可尝试设计更简单的AI互动环节，进一步增强课堂的参与性；二是课堂节奏可适当压缩，更大胆地放手让学生自主探究。

随后，德安县教育发展中心教研室主任袁毅飚作了题为《“双减”形势下的小学语文作业优化设计》的专题讲座。他阐述了作业的育人价值，结合调研数据分析了当前作业设计存在的问题，并提出优化建议：以素养为本、课标为纲、教材为基、习惯为要；创新作业形式，如循环作业、图画日记、作业超市、主题作业等，在基础类作业之外增加实践类作业，杜绝机械重复。

本次教研活动通过示范课、课例点评与专题讲座相结合的形式，为全县小学语文教师提供了宝贵的学习与交流平台。老师们定会以此次活动为契机，深耕课堂、研思并进，在作业设计上大胆创新，助力全县小学语文教学质量再上新台阶。