江西省樟树中学通过多元化测评方式促进学生全面发展

为深入推进五育融合，激发学生对体育、音乐、美术、微机及心理健康等非高考学科的学习兴趣，5月17日至21日，江西省樟树中学集中开展2025-2026下学期非高考学科教学质量检测活动，通过多元化测评方式促进学生全面发展。

本次检测由分管教学副校长牵头，教科处联合体音美微心教研组、备课组共同实施，覆盖高一至高三全体学生。活动以“树本、树德、树人、树业”为理念，将德育、智育、体育、美育、劳动教育贯穿全过程，避免学科割裂式培养。检测内容涵盖体能测试（如高一1000/800米跑、高二立定跳远、高三仰卧起坐）、艺术素养（高一音乐合唱《我和我的祖国》）、学科能力（高一微机、高二美术笔试）及心理健康课程评估，形成“基础体能+学科素养+心理发展”的三维测评框架。

此次检测不仅是对学生综合素养的全面检验，更是对非高考学科教学质量的精准把脉。学校将依据检测结果优化课程设置，如心理健康课程已规划“目标树立”“专注力提升”“人际冲突化解”等12个主题，通过理论讲授与团体活动结合，培养学生健全人格。

樟树中学负责人表示，未来将持续完善非高考学科评价体系，推动五育深度融合，为学生成长搭建多元发展平台，真正实现“树德树人”的育人目标。（熊文华）